夹豆子比赛(共10篇).docxVIP

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夹豆子比赛

夹豆子比赛(一)

今天下午,我和老师在班里玩了一个好玩的游戏,游戏的名字叫,夹豆子。

老师首先拿出了几双筷子,还有怀子和黄豆、绿豆,老师说:“夹到黄豆得1分,夹到绿豆得2分,说话的扣5分,下位的扣10分,回答对问题的加3分”。老师就把道具给了老师,虽着老师的喊声,我就小心翼翼地夹豆子,豆子像一个个顽皮的孩子,我好不容易夹到的豆子,他们就像坐滑梯一样的滑了下去,我感觉这和速度肯定有关系,所以,我就放慢了速度,这办法还真有用,我越夹越好,老师又喊了一声。叫我们停下来,老师说:“现在大家数数一共有多少分”,我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了,我把第一场的分加上,我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分,我的分数最多,我的心情很高兴,老师又送给我五个贴画。

通过这个故事,我明白了团结的道理,团结就是力量。

济宁市霍家街小学一年级:陈凤鑫

夹豆子比赛(二)

今天下午,我和老师在班里玩了一个好玩的游戏,游戏的名字叫,夹豆子。

老师首先拿出了几双筷子,还有怀子和黄豆、绿豆,老师说:“夹到黄豆得1分,夹到绿豆得2分,说话的扣5分,下位的扣10分,回答对问题的加3分”。

老师就把道具给了老师,虽着老师的喊声,我就小心翼翼地夹豆子,豆子像一个个顽皮的孩子,我好不容易夹到的豆子,他们就像坐滑梯一样的滑了下去,我感觉这和速度肯定有关系,所以,我就放慢了速度,这办法还真有用,我越夹越好,老师又喊了一声。叫我们停下来,老师说:“现在大家数数一共有多少分”,我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。

第二场开始了,我把第一场的分加上,我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分,我的分数最多,我的心情很高兴,老师又送给我五个贴画。

通过这个故事,我明白了团结的道理,团结就是力量。

夹豆子比赛(三)

“加油!加油!”教室里传出了一阵阵助威声,其实是我们正在举行一次夹豆子比赛。

老师把我们分成两个队,女生队叫无敌队,男生队叫不败队。老师又选了我和朱杰参加比赛。

我一上台,手微微颤抖,心想:如果输了不就给我们队丢面子吗,我一定要赢!朱杰在下面还把手高高举起,迫不及待得要参加,上来时也颤抖着,我想他可能也是害怕输吧。

老师一声令下:“开始!”我立刻拿起筷子夹起来,第一次真好,一夹就中,而第二次呢,一看夹中了,我就准备送过去,“砰”的一声,豆子掉在了桌子上,我赶紧夹起来,可它就像调皮的小猴子一般,又掉了,我连忙小心翼翼地把这个“调皮鬼”送了过去。一颗又一颗的豆子被我夹走了,突然,一颗豆子掉在了杯子里,我急忙夹起它,又掉了,我有些泄气,但看到有的同学为我加油,我不由的来了勇气,稳扎稳打,把它送了过去。“九、八、七、六、五、四、三、二、一”老师倒计时了,我更加着急了,心情变得紧张了,生怕输了。

最后,老师说:“邓怡宁23颗,朱杰22颗。”谢天谢地,我赢了,我们女生高兴得手舞足蹈,而男生们却垂头丧气。

比赛在我们的欢声笑语中结束了,这次比赛使我明白了一个道理:一件事看起来简单,做起来却非常难。

夹豆子比赛(四)

12月30日是我最难忘的日子。我们学校要举行第三届体育文化节。今天下午,我们要举行夹豆子比赛。

老师让我们从1-3号夹豆子。轮到我,老师说:“开始”这两个字的时候,我的心怦怦地跳个不停,最后我得了前十名,要进行决赛。

决赛的时候,老师刚一发出开始的口令,我就不停地夹,心里一直给自己加油,虽然我的手很累,但是我还是坚持不懈的夹,最后,我夹了25粒豆子,和第一次差了3粒,没有进入前5名。

我要继续努力,争取下次取得好的成绩。

夹豆子比赛(五)

今天我很开心,你知道我为什么这么开心吗?因为我今天玩了一个游戏。

你们知道这个游戏怎么玩吗?下面让我来告诉你吧,有4个杯子一边放一个,第一组和第二组各有两个,其中一个杯子里有一些豆子,要用筷子把豆子夹回到另一个杯子里,用时是一分钟,看一分钟之内,谁夹得豆子多,谁就赢。夹豆子的技巧是:把被子斜过来,用筷子把豆子夹在一起,手捧在下面,如果掉在手上了就也放进去,然后快速地跑回去,再一直重复到时间停止。如果时间停止了,再夹进去的话,你就输了。

第一轮的时候我快速地把豆子夹进杯子里,可我还是输了三颗豆子,我一共夹了22颗豆子。

第二轮了,是我的队友连文涛出场,他小心翼翼地送过去,而回来的时候是飞快的,这次连文涛输得可惨了,他夹了13颗豆子,而对手是26颗,比我还多呢!

今天的游戏让我懂得了一定要有耐心,不能着急,可是我和连文涛都输了,我有点不开心。

夹豆子比赛(六)

“丁铃铃……”上课铃响了,这节是王老师的课,王老师来到教室,对同学们说:“今天,我们上一节特别的课,我们来做一个游戏。”同学们一听,一个个兴奋不已,连蹦带跳。王老师说:“我们比赛夹豆子!游戏规则是:一个人夹豆子,另一个来数,谁夹的豆子最多

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