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小学信息技术上课简报

小学信息技术上课简报范文（通用5篇）

在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，

简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那

要怎么写好简报呢？以下是小编帮大家整理的小学信息技术上课简报

范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学信息技术上课简报1

雪消门外千山绿，花发江边二月晴。在这乍暖还寒的初春时节，

为全面贯彻落实教育部、省、市、区“关于实施中小学教师信息技术

应用能力提升工程2.0”的有关精神，推进我校信息技术与教育教学深

度融合，进一步提升教师们的信息技术应用能力，我校教师信息技术

应用能力提升工程2.0全面启动。

xx月xx日下午，我校举行了教师信息技术应用能力提升工程2.0

启动仪式。启动仪式由叶兰芳主任主持。陈锡林校长向全体教师明确

了此项活动开展的重要意义和必要性；张副校长针对教师在信息技术

应用能力提升工程2.0中的考核要求、任务安排和任务指导等方面进行

了深入讲解。启动仪式对提高教师的信息化教学能力，推动我校教育

信息化的全面提升起到了重要的指导作用。

xx月xx日至xx日，我校邀请希沃公司高级培训师覃仁光为教师

们进行希沃交互智能平板教学应用培训。培训包含智慧黑板基本使用

方法，希沃白板5及班级优化大师等软件的功能与使用方法等三大板

块的内容。覃讲师结合学科特点，形象生动地向老师们介绍了希沃白

板强大的备授课方式，如屏幕批注、拖放组合、智能绘图、蒙层功能、

游戏设计等，这一系列生动有趣的操作让老师们大开眼界，个个兴趣

盎然，跃跃欲试。

这是一次非常有实效的培训。老师们纷纷表示：这次学习，只是

一个开始，在今后教学中将不断尝试、实践，充分利用电子白板等信

息化资源，丰富教学手段，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生

学习兴趣，以达到提质增效的目的。

新学期已开始，新起点已启航。本次启动仪式与技术培训是我校

实施信息技术应用能力提升工程2.0的开篇，相信我们九小的每位老师

一定会借此东风，积极开展信息技术背景下的教育教学实践活动，开

创我校教育教学工作的新篇章！

小学信息技术上课简报2

为做好2022年教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”

工作，根据《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方

案》（xx教继函〔xxxx〕1号）及《xx省中小学教师信息技术应用能

力提升工程2.0实施指南（试行）》（xx教继函〔xxxx〕6号）等文

件要求，结合《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施

方案》、《xx区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训》

通知精神，我校积极进行整体部署，成立信息化管理团队，由黄xx校

长任团队负责人，从讲政治的高度落实“整校推进”计划，切实做好

信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进工作，把“整校推进”校本

实践应用与学校日常教学教研工作融合起来，促进信息技术在教学中

的有效应用。

学校根据实际，整合重组研修组，成立语文、数学、英语、综合

共4个校本研修教研组，选定骨干教师担任线上线下教研组长，开展

线上线下全员研修活动。

1、召开全体教师动员大会，解读政策，整校推进

从参加xx区教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训后，我们

学校马上行动起来，召开全体教职工大会，黄xx校长组织全体教师进

行学习动员。动员大会上，黄校长解读文件，对提升工程2.0内涵、目

标、任务等进行全面解读，强调实施中小学教师信息技术2.0的必要性，

要求全体教师高度重视，以此为契机，积极参加校本研修与实践，明

确各自目标与任务，发挥七小教师的`团队精神，确保整校推进工作顺

利开展，创建浓厚的线上线下教研氛围，推动多信息技术与学科教学

的深度融合。

2、召开信息化管理团队、教研组长会议

黄xx校长在管理团队会议上对信息化管理团队成员的职责提出要

求，对学校“一划两案”做解读。

朱巧仪副校长在科组长会议上再次讨论“一划两案”的修订工作，

讨论校本研修工作的开展过程应该注意和解决的问题。

3、结语

此次培训让每位教师更加深入的领会到了信息技术应用能力提升

工程对教学改革的重要性。老师努力