2024年内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦旗尼尔基一中高三适应性调研考试语文试题含解析.doc

2024年内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦旗尼尔基一中高三适应性调研考试语文试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成各题。

互联网+固然全面推动了文化产业的发展,使互联网文化消费异军突起，但由此引发的狂热消费，特别是过度娱乐化现象，也同样值得警惕。

在传统文化产业中，文化消费一直扮演着“软消费的角色，其弊端是，不仅大众的消费欲难以释放，而且消费也难与生产环节形成有效的互动。但在互联网时代，这一情形得以改变，消费者既可以按照自己的需求参与到产品的设计、生产、传播等诸环节，生产者也可以精准把握到消费者的“痛点，进而满足消费者日益多样化、个性化的需求。在这种双向互赢价值链驱动下，互联网文化消费近年来出现“井喷，消费的潜力开始得到极大释放。特别是在“80后“90后群体中，互联网文化消费俨然已成为一种日常行为。

随之而来，互联网文化消费也对传统理性、节制的消费文化产生了巨大冲击。它依托强烈的浸入感、消遣性与便捷性，劝诱人们尽情消费、享受消费，鼓吹“消费的增长就是幸福的增长”，在这里，物欲的满足不是首要目的，重要的是时刻在线及刷屏过程中那令人陶醉的快感，越是消费便越让人“欲罢不能”。很多人警觉地发现，使用短视频等互联网产品本来是要利用碎片时间进行消遣，结果却发现自己的时间越切越碎，本来是要消费文化，实际却被文化“消费。

互联网文化消费强调娱乐作为文化消费的首要性。在一些人看来，互联网应成为人们在饱受现实世界束缚、压抑之外的另一个轻松、自由与愉快的新世界。于是，个性、接地气、时尚、新潮、更酷、有范等开始成为互联网文化产业形象塑造中的关键元素，表情包、弹幕、微视频、直播等众多新的娱乐形式扑面而来。在这个虚拟的空间中，没有太多的阶层、性别、收入、学历等现实条件的制约，只要有网络和手机或电脑，就可以随自己的审美趣味进行消费。

值得注意的是，娱乐作为一种现代文化消费产业链的组构元素早就成为互联网文化企业发展的共识性理念。在网络购物、网络社交、网络教育等培养下的新一代消费群体，逐渐淡化“代际符号，通过拼贴、挪用主流文本和商业话语中的符号，用戏谑、恶搞等方式塑造娱乐的狂欢盛宴，扩大自身的影响力。而恰恰是看到了新一代消费群体的这一转变，商业资本才瞄准文化市场，将此作为一种吸引消费者的噱头，继续进行“商业收编通过感官沉浸、交互式参与、情感体验等方式，娱乐开始与资本紧密结合，互联网文化消费的娱乐狂欢似乎已不可避免。

互联网文化消费的娱乐化在一定程度上能提高大众文化消费的质量和水平，对文化产业的发展也具有重要的助推作用，但同时我们也要警惕过度娱乐化带来的负面效应，因此亟需重构互联网文化消费新生态。

（摘编自柴冬冬《重构互联网文化消费新生态》）

1．下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A．互联网文化消费异军突起,得益于消费和生产环节的有效连通，更好地满足了消费需求。

B．互联网的浸入感、消遣性与便捷性，已让今天大多数文化消费者丧失理性，沉迷消费。

C．互联网文化消费不再受各种现实条件的制约，没有“代际”差异，是个性化的审美消费。

D．受“80后”“90后”等群体消费习惯的影响,娱乐成为了互联网文化消费的终极目标。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章针对互联网文化消费所存在的问题展开论述，采用了总分总的结构形式。

B．在与传统文化消费的对比论证中，文章全面地分析了互联网文化消费的弊端。

C．文章用人们的消费感受来论述当前互联网消费带来的新问题，增强了说服力。

D．四、五两段针对互联网文化消费娱乐化这一问题展开论述，侧重点各不相同。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．互联网+激活了传统的文化产业，是时代进步的标志，应该合理利用，积极促进。

B．解决互联网文化消费狂热和过度娱乐化的问题,需要消费者有理性有节制地参与。

C．过分的商业化造成了当前互联网文化消费的各种乱象，因此应限制商业资本进入。

D．促进互联网文化消费积极而健康的发展,消费者、企业和政府部门都责无旁贷。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

霍布斯关于自由的观点把自由与无拘无束等同起来，与那些把自由与某种形式的积极的自治或自我控制等同起来的理论相比，他所认为的自由常被称为“消极的”自由。对这一区分最有权威性的论述是伯林1957年出版的《自由的两种概念》。有关自由的消极的理论可被简单地描述为:我的自由不过是一系列我可以做别人无法阻止或惩罚我的事情。而积极的自由的理论