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实验活动3燃烧的条件

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

基础篇

基础篇

一、单选题

1．（2022·山东日照·中考真题）如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是

A．乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧

B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧

C．铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化

D．实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点

2．（2022·四川成都·中考真题）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是

A．只有②中有燃烧现象

B．由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧

C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧

D．该实验能总结出燃烧的条件

3．（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）在探究“物质燃烧条件”的实验中，观察到实验现象如图所示，下列判断不正确的是

A．①③说明物质燃烧需要氧气

B．①说明白磷的着火点不高于70℃

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①②说明两种可燃物的着火点不同

4．（2022·全国·九年级专题练习）用下图所示装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是

A．试管中的红磷不燃烧，说明红磷的着火点大于60℃

B．水中的白磷不燃烧，说明白磷的着火点大于60℃

C．试管中的白磷燃烧，气球只起保护环境的作用

D．烧杯中热水的作用只是给可燃物加热

5．（2022·广西·都安瑶族自治县民族实验初级中学二模）下列所示实验中，能证明燃烧需要可燃物的是（）

A． B．

C． D．

6．（2022·黑龙江·大庆市庆新中学八年级期末）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，下列结论中不正确的是

A．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧要达到着火点

B．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触

C．水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触

D．只有图1实验，不能证明可燃物燃烧的两个条件：达到着火点和与氧气接触

7．（2022·云南文山·二模）如图是我国古代使用的“火折子”，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，仅需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是

A．提供了充足的助燃剂

B．可燃物的温度变高了

C．可燃物的温度变低了

D．可燃物的着火点被降低了

8．为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图1所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图2所示，下列说法错误的是

9．（2022·河南省实验中学模拟预测）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，并用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧。下列说法不正确的是

A．V形管中发生反应的化学方程式为

B．此实验可以说明燃烧需要氧气

C．将注射器撤掉，向V形管中通入CO2，白磷很快停止燃烧，其灭火原理是隔绝氧气

D．该微型实验的优点是装置简单，节约药品

10．（2022·江苏·苏州市金阊实验中学校一模）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是

A．由实验①②可验证燃烧需要氧气

B．由实验②③可推知白磷的着火点低于红磷

C．利用温度传感器和水浴可以更好地调节可燃物的着火点

D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用

11．（2022·北京·中考真题）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。

(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。

(2)能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。

(3)热水的作用是_______________。

12．（2022·河北·中考真题）如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的水，此时白磷不燃烧：②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)白磷燃烧的化学方程式为______

(2)②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。

(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。

提升篇

提升篇

13．（2022·山东东营·八年级期末）燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。

(1)利用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件。

①对比铜片上白磷燃烧和红磷