高中数学：第六章6-3-2第2课时二项式定理的综合应用.docx

第2课时二项式定理的综合应用

学习目标1.熟练掌握二项式定理.2.能够利用二项式定理解决两个多项式乘积的特定项问题.3.掌握二项展开式中系数最大(小)问题.4.能利用二项式定理解决整除(余数)问题．

导语

假如今天是星期一，7天后是星期几？16天后是星期几？82022天后是星期几？怎样准确快速地得到答案？

一、两个多项式乘积的特定项

例1(1)(1＋2x)3(1－x)4的展开式中，含x项的系数为()

A．10 B．－10

C．2 D．－2

(2)已知(1＋ax)(1＋x)5的展开式中，含x2的项的系数为5，则a等于()

A．－4B．－3C．－2D．－1

答案(1)C(2)D

解析(1)(1＋2x)3(1－x)4的展开式中含x项的系数是由两个因式相乘而得到的，即第一个因式的常数项和一次项分别乘第二个因式的一次项与常数项，为Ceq\o\al(0,3)·(2x)0·Ceq\o\al(1,4)·(－x)1＋Ceq\o\al(1,3)·(2x)1·Ceq\o\al(0,4)·14·(－x)0，其系数为Ceq\o\al(0,3)×Ceq\o\al(1,4)×(－1)＋Ceq\o\al(1,3)×2×Ceq\o\al(0,4)＝－4＋6＝2.

(2)由二项式定理得(1＋x)5的展开式的通项为Tk＋1＝Ceq\o\al(k,5)·xk，所以(1＋ax)(1＋x)5的展开式中含x2的项的系数为Ceq\o\al(2,5)＋Ceq\o\al(1,5)·a＝5，所以a＝－1，故选D.

反思感悟求多项式积的特定项的方法——“双通法”

所谓的“双通法”是根据多项式与多项式的乘法法则得到，(a＋bx)n(s＋tx)m的展开式中一般项为Tk＋1·Tr＋1＝Ceq\o\al(k,n)an－k(bx)k·Ceq\o\al(r,m)sm－r(tx)r，再依据题目中对指数的特殊要求，确定r与k所满足的条件，进而求出r，k的取值情况．

跟踪训练1(1)(1＋2x2)(1＋x)4的展开式中x3的系数为()

A．12B．16C．20D．24

答案A

解析方法一(1＋2x2)(1＋x)4的展开式中含x3的系数为1×Ceq\o\al(3,4)＋2Ceq\o\al(1,4)＝12.

方法二∵(1＋2x2)(1＋x)4＝(1＋2x2)(1＋4x＋6x2＋4x3＋x4)，

∴x3的系数为1×4＋2×4＝12.

(2)(x－y)(x＋y)8的展开式中x2y7的系数为________．(用数字作答)

答案－20

解析由二项展开式的通项公式可知，含x2y7的项可表示为x·Ceq\o\al(7,8)xy7－y·Ceq\o\al(6,8)x2y6，故(x－y)(x＋y)8的展开式中x2y7的系数为Ceq\o\al(7,8)－Ceq\o\al(6,8)＝8－28＝－20.

二、系数的最值问题

例2已知eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)＋2x))n的展开式中前三项的二项式系数之和等于79，求展开式中系数最大的项．

解由已知得Ceq\o\al(0,n)＋Ceq\o\al(1,n)＋Ceq\o\al(2,n)＝79，

即n2＋n－156＝0.

解得n＝－13(舍去)或n＝12.

设Tk＋1项的系数最大，

∵eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)＋2x))12＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))12(1＋4x)12，

由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(C\o\al(k,12)·4k≥C\o\al(k－1,12)·4k－1，,C\o\al(k,12)·4k≥C\o\al(k＋1,12)·4k＋1，))

解得9.4≤k≤10.4.

又∵0≤k≤n，k∈N，∴k＝10.

∴展开式中系数最大的项是第11项，

即T11＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))12·Ceq\o\al(10,12)·410·x10＝16896x10.

反思感悟求展开式中系数最大项与求二项式系数最大项是不同的，需根据各项系数的正、负变化情况，一般采用列不等式(组)、解不等式(组)的方法求解．一般地，如果第(k＋1)项的系数最大，则与之相邻两项第k项，第(k＋2)项的系数均不大于第(k＋1)项的系数，由此列不等式组可确定k的范围，再依据k∈N来确定k的值，即可求出最大项．

跟踪训练2求eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(x)＋\f(2,x2)))10的展开式中，系数最大的项．

解设第Tk