- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
建设路小学五年级上学期期末测试卷
满分:100分考试时间:70分钟
一、填空题。(20分)
1.已知0.723×6=4.338,那么7.23×0.6=()。
【答案】4.338
【解析】
【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】已知0.723×6=4.338,说明723×6=4338,那么7.23×0.6=4.338
【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。
2.红红坐在教室的第4行、第2列,用(4,2)表示,明明坐在红红的正后方的第一个位置上,明明的位置是()。
【答案】(5,2)
【解析】
【分析】红红坐在教室的第4行、第2列,用(4,2)表示,说明数对的第一个数表示行,第二个数表示列,据此分析。
【详解】红红坐在教室的第4行、第2列,用(4,2)表示,明明坐在红红的正后方的第一个位置上,列数不变,行数加1,明明的位置是(5,2)。
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法,一般情况下,表示列的数在前,表示行的数在后。
3.一个数的6倍是110.4,这个数是()。
【答案】18.4
【解析】
【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法,据此列式计算。
【详解】110.4÷6=18.4,这个数是18.4。
【点睛】关键是理解倍的意义,掌握小数除法的计算方法。
4.55÷3.9的商精确到百分位是()。
【答案】14.10
【解析】
【分析】计算除数是小数的小数除法时,先移动除数的小数点使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算,商精确到百分位时,要除到小数点后面第三位,再根据四舍五入取近似值。
【详解】
55÷3.9的商精确到百分位是14.10。
【点睛】掌握除数是小数的小数除法的计算方法是解答题目的关键。
5.5.252525…是一个循环小数,循环节是(),用简便方法记作()。
【答案】①.25②.
【解析】
【分析】循环小数的小数部分重复出现的一个或几个数字,叫做“循环节”。记数时,在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点(循环节只有一个数字的只记一个圆点)“·”,表示这个循环小数的这几个(或一个)数字重复出现。
【详解】5.252525…是一个循环小数,循环节是25,用简便方法记作。
【点睛】关键是熟悉循环小数的特点,掌握循环小数的记数方法。
6.用“一定”“可能”“不可能”描述下列事件。
(1)太阳()从东方升起。
(2)儿子的年龄()比妈妈大。
【答案】(1)一定(2)不可能
【解析】
【分析】无论在什么情况下,都会发生的事件,是“一定”会发生的事件。在任何情况下,都不会发生的事件,是“不可能”事件。在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”事件。根据生活经验进行填空即可。
【小问1详解】
太阳一定从东方升起。
【小问2详解】
儿子的年龄不可能比妈妈大。
【点睛】对事件发生的可能大小,可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。
7.口袋里有形状和大小完全相同的红球10个,蓝球5个,从中任意摸出一个球,摸出()球的可能性大,摸出()球的可能性小。
【答案】①.红②.蓝
【解析】
【分析】口袋里哪种颜色球的数量越多,摸到该种颜色球的可能性越大;口袋里哪种颜色球的数量越少,摸到该种颜色球的可能性越小,据此解答。
【详解】分析可知:
10>5
口袋里有形状和大小完全相同的红球10个,蓝球5个,从中任意摸出一个球,摸出红球的可能性大,摸出蓝球的可能性小。
【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。
8.五(1)班有男生x人,女生比男生少25人,女生有()人。
【答案】x-25
【解析】
【分析】较大数-差=较小数,用男生人数-女生比男生少的人数=女生人数,据此分析。
【详解】五(1)班有男生x人,女生比男生少25人,女生有(x-25)人。
【点睛】关键是理解字母可以表示任意数。
9.仓库里原有货物96吨,运走了16车,每车a吨,用含有字母的式子表示现在仓库里还有()吨货物;当a=5时,现在仓库里还有()吨货物。
【答案】①.96-16a②.16
【解析】
【分析】现在仓库里货物的吨数=仓库里原来货物的吨数-运走的车数×每车货物的吨数,把字母和数字代入数量关系化简计算,最后把
文档评论(0)