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O
甲:150N
乙:150N
丙:200N
200N
200N
45°
45°
在如图所示的一场奇特的拔河比赛中,甲、乙两名同学各能使出
150N的力;丙、丁两名同学各能使出200N的力,然而,甲、乙
两人却凭借自己的聪明才智上演了一场“以弱胜强”的好戏,让丙、
丁两名同学倍感困惑,你能帮助丙、丁两名同学分析其失利的原
因吗?
如果丙、丁两人想“反败为胜”,你能为他们提供一些合理的建议吗?
第二章平面向量
2.1向量的概念及表示
一、向量的定义
我们把既有大小又有方向的量称为向量。
注意:向量与数量的区别:
(1)数量只有大小、没有方向,可以比较大小。
(2)向量兼具大小、方向的双重属性,向量不能比较大小。
二、向量的表示方法
(1)几何表示:用一条有向线段表示向量,有向线段的
长度表示向量的大小,箭头所指的方向表示向量的方向。
(2)符号表示:
向量的长度(或称为模):记作
已知点O为正六边形ABCDEF的中心
(1)图中用有向线段表示的向量可以记作:
(2)探讨:图中的向量之间具有怎样的关系呢?
三、两个特殊的向量
(2)单位向量:长度等于1个单位长度的向量,叫做单位
向量。
(不正确)
注意:零向量和单位向量是有方向的,零向量的方向是
任意的,不同的单位向量方向不同。
想一想:在平面直角坐标系中,起点在原点的单位向量,
它们的终点轨迹是什么图形?
(单位圆)
三、向量间的关系:
规定:零向量与任意向量平行
(共线向量)
(不正确)
(不正确)
注意:平行向量即共线向量
(不正确)
(2)单位向量都相等
(不正确)
(正确)
规定:零向量的相反向量仍是
零向量
辨析:任意向量与它的相反向量不相等
(不正确)
已知点O为正六边形ABCDEF的中心,在图中所标出的
向量中:
向量
向量的定义
向量的表示
符号表示
几何表示
零向量与单位向量
向量间的关系
平行向量
(即共线向量)
相等向量
相反向量
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