专题 （十五）平行线中的计算与推理 讲义 2022—2023学年沪科版数学七年级下册.pdfVIP

专题（十五）平行线中的计算与推理

一、选点内容

1.直接根据平行线的性质与判定求角度

2.折叠问题中求角度

3.借助学具的特征求角度

典型例题

（一）根据平行线的性质与判定求角度

【典例1】如图，AB∥CD，点E、F在AC边上，已知∠CED＝70°，∠BFC＝130°，则

∠B+∠D的度数为（）

A．40°B．50°C．60°D．70°

【答案】C

【解析】∵∠BFC＝130°，

∴∠BFA＝50°，

又AB∥CD，

∴∠A+∠C＝180°，

∵∠B+∠A+∠BFA+∠D+∠C+∠CED＝360°，

∴∠B+∠D＝60°，

故选：C．

【变式一】如图，直线AB∥CD，∠1＝55°，∠2＝32°，则∠3＝（）

A．87°B．23°C．67°D．90°

【答案】A根据“两直线平行，内错角相等”∠C＝55°，再根据三角形的外角定理求解即

可．

【解析】解：AB∥CD，∠1＝55°，

∴∠C＝∠1＝55°，

∵∠3＝∠2+∠C，∠2＝32°，

∴∠3＝32°+55°＝87°，

【变式二】直线AB、BC、CD、EG如图所示，Ð1=Ð2=80°，Ð3=40°，则下列结论

错误的是()

A．AB//CDB．ÐEBF=40°C．ÐFCG+Ð3=Ð2D．EFBE

【答案】D根据平行线的判定、对顶角相等及三角形的外角定理求解判断即可得解．

【解析】解：QÐ1=Ð2=80°，

\AB//CD，

故A正确，不符合题意；

QÐ3=40°，

\ÐEFB=Ð3=40°，

QÐ1=ÐEBF+ÐEFB，

\ÐEBF=40°=ÐEFB，

\EF=BE，

故B正确，不符合题意；故D错误，符合题意；

QÐ2是DFCG的外角，

\ÐFCG+Ð3=Ð2，

故C正确，不符合题意；

故选：D．

【重难点剖析】熟记平行线的判定定理及性质定理是解题的关键。

(二)折叠问题中求角度

【典例2】如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点D、C分别落在点D1、C1的位置，

ED1的延长线交BC于点G，若∠EFG＝64°，则∠EGB等于（）

A．128°B．130°C．132°D．136°

【答案】A

【解析】解：如图，在矩形ABCD中，

AD∥BC，

∴∠DEF＝∠EFG＝64°，∠EGB＝∠DEG，

由折叠可知∠GEF＝∠DEF＝64°，

∴∠DEG＝128°，

∴∠EGB＝∠DEG＝128°，

故选：A．

【变式一】如图，将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠，折痕分别为AB、CD，若CD

∥BE，∠1＝20°，则∠2的度数是．

【答案】40°．

【解析】解：如图

分别延长EB、DB到F，G，

由于纸带对边平行，

∴∠1＝∠4＝20°，

∵纸带翻折，

∴∠3＝∠4＝20°，

∴∠DBF＝∠3+∠4＝40°，

CD∥BE，

∴∠2＝∠DBF＝40°．

故答案为：40°．

【重难点剖析】主要考查平行线的性质，折叠的性质等，掌握折叠前后角度之间的关系是解

题的基础．

（三）借助学具的特征求角度

【典例3】两个直角三角板如图摆放，其中∠BAC＝∠EDF＝90°，∠E＝45°，∠C＝

30°，AB与DF交于点M．若BC∥EF，则∠BMD的大小为（）

A．60°B．67.5°C．75°D．82.5°

【答案】C

【解析】解：如图，

在△ABC和△DEF中，∠BAC＝∠EDF＝90°，∠E＝45°，∠C＝30°，

∴∠B＝90°﹣∠C＝60°，

∠F＝90°﹣∠E＝45°，

BC∥EF，

∴