小学学校工作总结年.pptx

小学学校工作总结2023年(1)

-加强理论学习，提高业务素质加强学校管理，规范办学行为狠抓教研教改，提升教育教学质量加强教师队伍建设，多措并举抓师德1234

小学学校工作总结2023年(1)3板桥镇中心小学2023年度板桥镇中心小学教育工作在县教科局的正确领导下，在全镇师生的共同努力下，坚持以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以研促教、以教兴研、教研相长的教研思路创造性的开展工作，落实双减工作任务，深入推进五项管理，抓好常规教学管理，规范办学行为，各项工作齐头并进，圆满地完成了本年度的教育教学任务，现将一年来工作汇报如下

小学学校工作总结2023年(1)加强理论学习，提高业务素质1、学校以党建工作为引领，加强支部组织建设，党建和党风廉政建设不断加强一年来，学校以党建工作为引领，板桥镇中心小学党支部深入学习贯彻党的二十大精神、党章和习近平新时代中国特色社会主义摘编，把主题教育活动列入重要议事日程，制定了切实可行的学习计划，充分利用三会一课、主题党日活动、主题教育活动等宣传阵地，营造学习氛围，提高学习效果，全面提升了党建整体工作水平，为推进板桥教育事业提供了坚强组织保证2、更新教育理念，提升教师队伍整体素质学校要求教师坚持学习教育新理念、新思想，更新教育发展理念，时刻牢记工作重心和职责，全身心立足于教育教学组织者、引导者的位置，积极探索现代教育制度

小学学校工作总结2023年(1)0101为使老师们能更准确地理解和把握义务教育课程标准(2022版)的新理念、新要求、新变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，建构双减背景下核心素养导向的教学结构和教育教学新方向，有效指导课堂教学我校开展2022版课表学习研讨活动4场次，开展集体网络研修4场次

小学学校工作总结2023年(1)加强学校管理，规范办学行为为了规范办学行为，深化教育改革，推进素质教育，提升办学品位，凸显办学特色，双减卓有成效

1、开展了学校精细化管理活动、管理工作论坛、管理经验汇报交流活动等活动

各校管理制度健全、科学，管理方式进一步科学合理，各校构建了比较完善充实的制度文化体系，在原有制度的基础上，完善教育教学管理制度、教研教改制度、教职工年度考核及职称评审制度、教职工考勤制度、教职工绩效考核制度、师德师风考核制度、安全管理制度、学校财务管理制度、学校德育制度和班主任量化考核制度等

各校均能建构符合本校校情的课程体系，合理安排国家、地方课程比例，创设适合学生发展的校本课程，落实立德树人的根本任务，突出学生的全面发展

小学学校工作总结2023年(1)2、继续贯彻双减工作，提高课堂教学效率国家双减政策出台之后，我镇各学校能够迅速行动，在学生作业管理、睡眠管理、课后服务等工作上认真对照政策，一些刚性要求得到有效落实，学生过重作业负担和校外培训负担有效降低，课堂教学质量、作业设计质量和课后服务质量明显提升。有效减轻了学生和家长的负担；节假日家庭作业布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业为主，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间

小学学校工作总结2023年(1)狠抓教研教改，提升教育教学质量1、推进素质，促教研

在以县局活动主题指引下，灵活安排，辅以教师基本功竞赛、教师说课竞赛、特岗教师汇报交流、班主任工作论坛、教师岗位练兵等活动，有的放矢设计教研活动，在课堂教学改革、学习氛围营造、教学研究创新、教育质量评价上有许多新的突破和亮点工作，所有老师每期听评课在20节以上，其中有多名老师听评课30节以上

本年度以来，教师撰写的论文有多篇荣获省市级奖；教师撰写的案例、微课多次荣获省市级奖励。定祥小学翟海博参与省级《提高重度特需儿童送教上门质量研究》课题已立项；杨潇潇撰写的《浅探小学英语如何有效开展读写课》在《中小学教育杂志》发表并获国家级一等奖；徐潇在参加庆阳市骨干教师提升培训荣获优秀班干部

1、狠抓龙头，促教学

小学学校工作总结2023年(1)我们制定了毕业班教学质量管理措施，实行毕业班教学质量与学校领导量化考核挂钩，确保毕业班教学成绩稳中有升，学校领导班子经常深入学校检查教学工作，深入课堂，听评课，和毕业年级教师座谈，共同探讨提高教学质量的新方法，新举措，及时掌握学校管理中出现的问题，以便增添措施完善教学管理本学年共召开了两个层面的教学质量分析会，首先以学校为单位召开了学校层面的教学质量分析会，随后召开了全镇毕业班教学质量分析会，总结工作得失，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识，激发广大教师的工作热情和积极性，使毕业班年级教学工作扎实有序进行，毕业年级教学质量稳中有升1、完善考核，推目标

小学学校工作总结2023年(1)NEXT根据《板桥镇中心小学教师岗位目标管理考评细则》，做