第五单元练习卷-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docxVIP

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三年级语文上册练习卷（第五单元）

班别姓名评分等级

第一部分积累·运用

一、认真拼一拼，把字写漂亮。（14分）

òfùqīnqiāoqiāoyǔróngfú

（），原来（）（）地把（）装进了我的行李箱。

xǐhuānshuìjiàodiàoyú

2.妹妹（）在（）前听《小猫（）》的故事。

二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（4分）

1.放假（jiǎjià）了，妈妈让小琪写作业，可他假（jiǎjià）装头疼不写。

2.一个朝（zhāocháo）鲜族小姑娘迎着朝（zhāocháo）阳走过来。

三、词语欢乐谷。

1.在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的小鸟（）的羽毛（）的草地

（）地摇橹（）地走来（）地观察

2.选词填空。（4分）

观察观看

（1）学校组织我们（）了一场儿童电影。

（2）我来到草地上，仔细（），发现蒲公英的花瓣是合拢的。

发觉发现

（3）杨梅吃多了，我（）自己的牙齿又酸又软。

（4）我们（）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。

3.写出句子中加点词的近义词。（3分）

（1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（）

（2）我梦见自己变成了一朵蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。（）

（3）一朵白色的蒲公英，飞过一片片茂密的山林。（）

4.照样子，写词语。(6分)

一本正经(带数字的成语)____________________________

静悄悄(ABB式)____________________________

闷闷不乐（AABC式）_____________________________

四、小小句子我会变。（12分）

1.小旭穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。（修改病句）

2.窗前是一大片草地。(扩句)

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3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)

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4.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)

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五、我是小判官，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）

1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。（）

2．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。（）

3．“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

4．细致的观察可以让我们对事物有更深的了解。（）

第二部分语言·运用

六、课内阅读我理解。（9分）

搭船的鸟（节选）

①后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！

1.选文第①段写了翠鸟外形的特点，我们可以从________、________、________、_______这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。（2分