2021届高中物理新教材同步选择性必修第三册 第3章 4 热力学第二定律.pdfVIP

2021届高中物理新教材同步选择性必修第三册 第3章 4 热力学第二定律.pdf

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4热力学第二定律

[学习目标]1.通过自然界中客观过程的方向性,了解热力学第二定律.2.了解热力学第二定

律的两种不同表述,以及两种表述的物理实质.3.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量

转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题.4.认识能量耗散,知道能源是有限的.

一、热力学第二定律

1.定义:在物理学中,反映宏观自然过程的方向性的定律.

2.热力学第二定律的克劳修斯表述:

热量不能自发地从低温物体传到高温物体.阐述的是传热的方向性.

3.热力学第二定律的开尔文表述:

(1)热机

①热机工作的两个阶段:第一个阶段是燃烧燃料,把燃料中的化学能变成工作物质的内能;

第二个阶段是工作物质对外做功,把自己的内能变成机械能.

②热机用于做功的热量一定小于它从高温热库吸收的热量,即WQ.

(2)热力学第二定律的开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生

其他影响.(该表述阐述了机械能与内能转化的方向性).

4.热力学第二定律的克劳修斯表述和开尔文表述是等价的.(选填“等价”或“不等价”)

二、能源是有限的

1.能源:具有高品质的容易利用的储能物质.

2.能量耗散:使用的能源转化成内能分散在环境中不能自动聚集起来驱动机器做功,这样的

转化过程叫作“能量耗散”.

3.能源的使用过程中虽然能的总量保持不变,但能量的品质下降了,能源减少了.

1.判断下列说法的正误.

(1)热量不会从低温物体传给高温物体.(×)

(2)机械能可以完全转化为内能,而内能不可能完全转化为机械能.(×)

(3)可以从单一热库吸收热量,使之完全变为功.(√)

(4)能源是取之不尽、用之不竭的.(×)

2.热量总是自发地从高温物体传递给低温物体,这说明热传递过程具有________.冰箱工作

时,能把冰箱内的热量传递到冰箱外,这________(填“违反”或“不违反”)热力学第二定律.

答案方向性不违反

一、对热力学第二定律的理解

导学探究

(1)热传递的方向性能否简单理解为“热量不会从低温物体传给高温物体”?

(2)如图1所示是制冷机和热机的工作过程示意图,通过此图思考以下问题:

①制冷机工作时热量是自发地从低温热库传到高温热库吗?

②热机工作时能否将从高温热库吸收的热量全部用来做功?

图1

答案(1)不能.两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,

使高温物体的温度降低,低温物体的温度升高,这个过程是自发进行的,不需要任何外界的

影响或者帮助,有时我们也能实现热量从低温物体传给高温物体,如电冰箱,但这不是自发

地进行的,需要消耗电能.

(2)①不是②不能

知识深化

1.自然过程的方向性

(1)热传导具有方向性

两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,而低温物体不可

能自发地将热量传给高温物体,要实现低温物体向高温物体传递热量,必须借助外界的帮助,

因而产生其他影响或引起其他变化.

(2)气体的扩散现象具有方向性

两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体,

决不会自发地分开,成为两种不同的气体.

(3)机械能和内能的转化过程具有方向性

物体在地面上运动,因摩擦而逐渐停止下来,但绝不可能出现物体吸收原来传递出去的热量

后,在地面上重新运动起来.

(4)气体向真空膨胀具有方向性

气体可自发地向真空容器内膨胀,但绝不可能出现气体自发地从容器中流出,使容器内变为

真空.

2.在热力学第二定律的表述中,“自发地”“不产生其他影响”“单一热库”“不可能”的

含义

(1)“自发地”是指热量从高温物体“自发地”传给低温物体的方向性.在传递过程中不会对

其他物体产生影响或借助其他物体提供能量等.

(2)“不产生其他影响”的含义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产

生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等.

(3)“单一热库”:指温度均匀并且恒定不变的系统.若一系统各部分温度不相同或者温度

稳定,则构成机器的工作物质可以在不同温度的两部分之间工作,从而可以对外做功.据报道,

有些国家已在研究利用海水上下温度不同来发电.

(4)“不可能”:实际上热机或制冷机系统循环时,除了从单一热库吸收热量对外做功,以及

热量从低温热库传到高温热库以外,过程所产生的其他一切影响,不论用任何的办法都不可

能加以消除.

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