2020-2021学年内蒙古赤峰市高二（下）期末生物试卷（A卷）.docxVIP

2020-2021学年内蒙古赤峰市高二(下)期末生物试卷(A卷)

一、选择题(每小题的四个选项中仅有一项最符合题意。第1~25题，每题1分；第26-35题，每题2分，共45分)(其中第13、28题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.(1分)科学家对生物遗传物质的探索经历了漫长的阶段，下列相关叙述错误的是()

A.孟德尔通过杂交实验发现了两大遗传规律并揭示了遗传因子的化学本质

B.肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是转化因子

C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同思路是设法将蛋白质和DNA分开来进行研究

D.用只含3?S记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后沉淀物中有少量放射性的原因可能是搅拌不充分

2.(1分)关于生物体内遗传信息传递的叙述，正确的是()

A.翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子

B.转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合

C.没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错

D.翻译时，一个核糖体上结合多条mRNA分子，有利于加快翻译的速度

3.(1分)肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒，是引起手足口病的病原体之一。如图为EV71在宿主细胞内增殖的示意图，-RNA是与

3.(1分)肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒，是引起手足口病的病原体之一。如图为EV71在宿主细胞内增殖的示意图，-RNA是与+RNA互补的单链，③为翻译下列叙述正确的是()

A.+RNA的作用只是作为翻译的模板B.①与②过程需要的原料基本相同

C.N是催化①与②过程的逆转录酶D.③过程需RNA聚合酶的催化

4.(1分)生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次，遗传多样性是种内所有遗传变异信息的综合，蕴藏在各种生物的基因里；物种多样性包括动物、植物、微生物物种的复杂多样性；生态系统多样性是指生物圈内生物群落和生态系统的多样性。下列说法错误的是()

A.生物群落的丰富度是评价物种多样性的重要指标

B.建立种子库、基因资源库属于生物多样性保护中的易地保护

C.维持能量流动和物质循环的正常进行，是在保护生态系统多样性

D.不同的个体的蛋白质不同、性状不同，这是遗传多样性的表现形式

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5.(1分)群落的结构广义上包括群落的物种组成、物种多样性、种间关系、群落的空间结构和时间结构等。群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状态，最显著的特征是分层现象；水平结构是指群落在水平方向上的配置状况或配置格局；而群落的时间结构是指群落结构在时间上的分化或配置。下列说法错误的是()

A.群落演替过程中，群落的结构会发生相应变化

B.当生物群落演替到顶极群落时，群落的物种组成、空间结构相对稳定

C.竞争、捕食等种间关系，以及人为干扰，在群落结构的形成中起着重要作用

D.春季乔木、灌木开始萌动，秋末植物干枯，草本层消失，这不属于群落结构的范畴

6.(1分)人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境。在下列各种变化中，可能发生在内环境中的是()

①口服药物

②神经递质释放的场所

③丙酮酸分解成二氧化碳和水

④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

⑤消化道中的蛋白质分解成氨基酸

⑥激素在人体内的运输

A.①②⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①④⑥

7.(1分)下列有关稳态的叙述，正确的是()

A.在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础

B.酸碱缓冲物质的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态

C.若某种病毒破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程

D.维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络

8.(1分)植物激素在植物的生长发育过程中至关重要。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是()

A.豌豆幼苗根尖伸长区细胞的生长主要是细胞分裂素作用的结果

B.菠萝在长途运输时，可以通过喷施乙烯利溶液使其延后成熟

C.给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长，结实率大大提高

D.小麦种子经适当高温处理后易诱导发芽，其主要原因是高温使脱落酸降解

9.(1分)如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()

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A.图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化

B.基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中

C.过程①②④⑤体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制人体的全部性状

D.④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

10.(1分)下列有关免疫调节的叙述，正确的是()

A.免疫系统由免疫器官、吞噬细胞、免疫活性物质组成

B.类风湿性关节炎是由于免疫系统异常敏感