初中物理22-23人大附中初三物理寒假作业及答案.docx

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第一部分知识专题

专题一力学测量（长度、体积、时间、质量、力、误差）、声现象

基础知识：

基础知识：

一．长度:

1．国际单位制中，长度的单位是米(m)，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

2．单位之间的换算关系：

1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm

1m=109nm1μm=103nm

3．长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径0.5mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

4．长度测量的常用的工具是刻度尺。

5．刻度尺的使用规则：

A．“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B．“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C．“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D．“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E．“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F．“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

二．体积

1．规则的物体可通过测量长度及体积公式计算;

2．不规则的物体可用排水法;

3．液体体积的测量:量筒、量杯的使用:

（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。

（2）使用方法：

“看”：单位：1毫升（ml）=1厘米3(cm3)、量程、分度值。

“放”：放在水平台上。

“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

三．时间

1．单位:秒(s)

2．测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表

等

四．质量

1．定义：物体所含物质的多少叫质量。

2．单位：国际单位制：kg，常用单位：t(吨)g(克)mg(毫克)

3．质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4．对质量的感性认识：一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、

一头大象约6t、一只鸡约2kg、一个鸡蛋50g

5．测量：

（1）日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

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（2）托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右

砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:

①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A．不能超过天平的量程。

B．保持天平干燥、清洁。

（3）方法：A．直接测量：固体的质量

B．特殊测量：液体的质量、微小质量。

五．力

1．力的概念：力是物体对物体的作用。

2．力的测量：

（1）测力计：测量力的大小的工具。

（2）分类：弹簧测力计、握力计。

（3）弹簧测力计：

A．原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B．使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C．注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D．物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。

六．误差：

1．定义：测量值和真实值的差异叫误差。

2．产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

3．减小误差的方法：多次测量求平均值。

4．误差只能减小而不能完全避免。

注:而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

七．声音的产生与传播

（1）声音是由物体振动产生的。

（2）声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传声，真空中不能