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青年教师汇报课听课总结范本
随着新课改的不断推进，对物理教学提出了更高的要求：重点环节由“抛出规律，再应用规律结论解决问题”转移到“探索物理规律，再应用这一规律去解释身边的生活，社会现象”，重点、难点由“记住规律结论”转移到“探索规律结论”。
这次汇报课最大的亮点就是部分年轻老师们对探究过程的指导上，根据课程标准的要求，指导学生经历探索物理规律成了课堂教学的重点环节。将课堂重点放在指导学生经历自主探索物理规律的过程上。可实施过程中，探究环节常常会受到很大的阻碍，如实验探究过程中的时间控制，探究方向的设定，实验现象的可视度及实效性等，都难按照预设的课堂目标达成。也经常见到这样的现象：学生热热闹闹的，操作混乱，现象不明显，自己的预设目标没有实现。对更复杂一点的实验，一部分学生都不知道要做什么？要观察什么？要记录什么？要达成什么目标？到最后，经历探究物理规律过程，变成了走过场，看探究。而我们的年轻老师的探究过程应用比较熟练，提出问题层层递进，实验过程的指导自然顺畅，目标达成水到渠成，给人一种舒畅清晰的印象。
当然不足之处：部分老师指导的课上探究过程，还不够顺畅，略显磕绊，生硬，实验交代的不清，另外对课堂的掌控经验不足，对课堂的安排有时不够合理，对突发事件的应对上还略显稚嫩。但这些老师基本素质都非常高，相信他们能够很快成长起来的。
青年教师汇报课听课总结范本（二）
本次汇报课，南校区生物学科的____位老师都表现出了相当高的水准，无论是新授课还是复习课，新课程教学意识都很强，都能紧扣教学目标，合理的设计教学流程，准确定位。在整个课堂教学中，无论是问题的设置、学生小组的讨论、还有合作探究模型建构等环节，驾驭课堂的能力比较强，把握得比较到位，注意了教师的引领角色给予学生更多的自我展示的机会，既充分调动了学生主动学习、主动探究的热情，提高了课堂效率，又让学生认知更准确，也可以让教师从中发现学生的薄弱环节，从而有针对性的去解决。这六节课都很成功，这是与她们平时潜心备课、认真听课、静心反思密不可分的，更是学校启动的“青蓝工程”以及老教师给予年轻老师成长更多的关爱、指导和帮助的结果。当然，也有一些需要进一步改进的地方：进一步加强个人精细化备课，注重课堂重难点的突破;教师语言要更精练更规范更有针对性和导向性;课堂中问题的提出要有梯度、要深刻、要有思维价值，讨论的要充分，挖掘的要到位;整个课堂教学中更要关注全体学生。
总之，本次汇报课收到很好的实效，达到预期的目的，希望年轻教师再接再厉，不断提高，认真对待每一节课，经常进行自我反思自我调整，使自己的课堂教学有所提高，让自己成为一名优秀的老师。
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