人大学生在校生活满意度的调查实施计划书.pdfVIP

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中国人民大学学生校园生活满意度调查方案书

小组成员：越评卜晨恺力成章华

摘要：随着人们对于生活质量要求的逐步提升，生活满意度成为越来越多人们关注的议题。

生活满意度是衡量生活质最的重要指标之一，其上下从一定程度上说明了人们心理的安康程度。

而在大学生的生活空间中，学校是其成长的主要场所，学校生活对大学生的生活满意度具有非常

重要的作用。因此我们将重点研究大学生校园生活满意度情况，从食堂、住宿、自习三个面展开

调查，了解学生对校生活的看法，分析生活满意度情况，对学校的缺乏之处提供建议。

关键词：大学生校园生活满意度

一、研究背景及意义

随着生活质量的不断提高，人们不但关注物质生活水平，而且越来越多的把目光放在精

神水平上。人们渴望了解评估自己整体的生活水平，心理学的兴起和广泛应用为人们实现这

种愿望提供了一个广阔的平台。生活满意度是主观幸福感的认知成分，是个体对自己生活的

综合判断，它是基于自身设定的标准对其生活质量所做出的主观评价。作为认知因素，它影

响着个体的情绪体验，从而影响到个体生活目标的定位和行为追求的取向，对个体乃至社会

都会产生重要影响。

大学生作为建立的中坚力量，是一个民族兴旺兴旺的希望，是不断进步和开展的不竭动

力。大学阶段是人生开展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生

的心情况和心理安康是影响其学习和生活的重要因素。反过来，大学生的学习和生活状况也

会对他们的情绪和心理产生影响。

根据教育部的统计数据,2010年我国高等学校在校大学生数(全日制的研究生和本专科

学生)到达2385.6万人,这么庞大群体的衣食住行都在学校进展，学生的一日三餐主要都在

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学校学生食堂消费，几乎所有的学生都在学校住宿，除上课以外的自习时间也在教室或自习

室度过，娱乐活动也与学校密不可分。因此以下将从这四个面对学生的生活进展调查。

而作为中国人民大学的学生，我们也经常在校园中听见学生抱怨学校的一些设施的不完

善，或者效劳的不便，并且有些同学表示这些不便甚至会影响到他们的学习，这些都说明了

大学生对生活质量、生活水平的要求同样也越来越高。所以我们想借助这次时机，了解人大

学生对校生活的看法，分析学生的生活满意度情况，发现学校生活设施或效劳的缺乏之处，

以提出相应的改善意见。

二、问题述及调研目标

〔一〕问题述

此次调查的主要问题是得到学生在校生活的满意度。从学校生活的四个面现状着手，通

过问卷的形式，找出学生反映最大的那些缺乏之处。从学生的反响中，分析数据得到人大生

活的满意度。

〔二〕调研目标

随着经济和教育的开展，学生的学校生活受到了越来越多的关注。而我们人大也一直在

尽力保障学生的利益，为所有宿舍配备了空调，建造了崭新的图书馆，翻修了宿舍楼等等。

然而，由于学生人数庞大、生活事务繁杂等等原因，总会有一些地做得并不是则完美。我们

组本次旨在调查人大学生在校生活的满意度，主要涵盖了食堂、宿舍、图书馆、自习教室这

几个面。我们重点考察它们的硬件设施，规则以及管理秩序，希望找出学生关注的重点问题。

具体来说调研目标如下：

（1）了解学生满意度根本情况

通过对人大学生以上四个面满意度的调查，了解在人大学生对食堂环境、硬件设施设备、

员工效劳、饭菜质量等面的满意情况；对住宿环境、硬件设施设备、宿管效劳面的满意情况；

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对图书馆和自习室的布局、硬件设施设备、员工效劳等面的满意情况。

（2）研究不同学生群体与满意度之间的相关性

通过对人大学生的分层抽样，可以对不同群体的满意度进展调查，然后分析不同群体与

满意度之间的关系，比方男女性别与满意度之间的关系，不同年级与满意度之间的关系等等。

还可以把满意度再细分为以上四个面，再研究不同学生群体与满意度之间的关系。

（3）为学校合理配置生活资源提供参考

通过此次调查，能够将学校在生活资源面的优势项与劣势项挑选出来，优势项