辽宁省沈阳市2023-2024学年高一上学期期末历史试题（原卷版）.docxVIP

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2024年沈阳市高中一年级教学质量监测

历史试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1至7页，第Ⅱ卷第8页。满分100分。考试时间90分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号用2B铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色水性笔在答题卡指定位置书写作答，在本试卷上作答，答案无效。

3．考试结束后，考生将答题卡交回。

第Ⅰ卷（选择题共80分）

一、选择题（本题共35小题，共计80分。在每小题给出的四个选项中，第130题只有一项符合题目要求，每小题2分；第31—35题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的，每选对一项得1分，选错或者不答得0分。）

1.2020年，三星堆考古发掘重启。随着良渚、石家河、三星堆等长江流域重要遗址的发现，学术界对中华文明的起源有了新的认识，即中华文明的起源并非局限于黄河流域。这体现了中华文明（）

A.具有多元一体特点 B.深受外来文明的影响

C.呈现家国一体形态 D.始终居世界领先地位

2.春秋战国时期的变法中，李悝主张“食有劳而禄有功”，吴起主张“明法审令……使封君之子孙，三世而收爵禄”。这反映了当时（）

A.军功爵禄成为选官的唯一标准 B.社会阶层的流动性增强

C.实现国家统一是社会大势所趋 D.法律严苛阻碍社会发展

3.秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并留下许多石刻，《峄山刻石》中称：“一家天下，兵不复起”；《琅琊刻石》中述：“人迹所至，无不臣者”；《碣石刻石》中言：“黎庶无繇，天下咸抚”。秦始皇此举的主要意图是（）

A.大力宣扬自己的显赫功绩 B.彰显强大国力

C.加强对于地方的有效治理 D.构建国家认同

4.元封元年（公元前110年），汉武帝在全国各地推行“均输”政策，“令远方各以其物，如异时商贾所转贩者为赋，而相灌输”。这一政策的施行（）

A.体现了政府对经济的干预 B.阻碍了商品正常流通

C.提高了地方官员工作效率 D.冲击了重农抑商政策

5.下表是有关北魏孝文帝改革的史籍记载，孝文帝推行这些措施的主要意义在于（）

文献

出处

（太和）十有八年十二月革衣服之制。十有九年语不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官。

《魏书·高帝纪下》

九月庚年，六宫及文武尽迁洛阳。

《魏书·高帝纪下》

魏主下诏，以为:“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之亢也，宜改姓元氏。

《资治通鉴》

A.削弱鲜卑旧贵族的势力 B.效仿中原衣冠制度

C.加速本民族封建化进程 D.加强君主专制统治

6.下图所示的戴帷帽骑马仕女俑，出土于吐鲁番阿斯塔那古墓群的唐代墓葬。这些女俑的衣着装束与当时的长安有着一样的流行时尚。据此推知盛唐时期（）

A.民族交融得到了进一步加强 B.骑马成为女性主要休闲方式

C.社会价值取向追求显贵地位 D.尚武健身社会风气受到推崇

7.《资治通鉴》记载：“唐初赋敛之法曰租庸调，玄宗之末，民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。至是，炎建议作两税法，唯以资产为宗，不以丁身为本”。这反映了两税法（）

A.强化了人身控制 B.为均田制的实施提供了条件

C.加剧了土地兼并 D.一定程度上减轻了百姓负担

8.北宋统治者以“事为之防，曲为之制”为执政原则，采取了一系列措施巩固统治，但也影响了行政效率，助长因循守旧的政治风气。下列史实能予以印证的是（）

A.增强尚书台作用 B.枢密院调兵与“三衙”统兵

C.采用了募兵政策 D.地方官员以密折向皇帝奏事

9.金朝保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”，他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征，由此可知“猛安谋克”（）

A.维护了金朝统治秩序 B.具有兵民合一的鲜明特色

C.削弱了军队的战斗力 D.实现了氏族内的村社自治

10.与前代不同，宋代虽也有“奴婢”，但他们仅在契约有效期内与主人维持主仆名分。享有独立人格权和去留的决定权。宋代法律也禁止强雇人或强制人为奴婢，严禁主家以私刑惩治奴婢。由此可知宋代（）

A.实现了真正的社会平等 B.社会关系普遍契约化

C.人身依附关系相对减弱 D.士族豪门的地位下降

11.《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。据此可知元朝（）

A.政府进