上学期英语教学工作总结.docx

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标题初中英语教师工作总结正文本学期初我担任七年级167班的英语教师在教学过程中我始终坚持全面育人提高教学质量致力于培养学生的语言技能和创新能力通过备课授课辅导等形式我尽力提高自己的教学能力和学生的学习积极性同时我也时刻关注学生的发展变化适时调整教学策略激发他们的学习热情然而尽管我付出了大量的努力但仍有少数学生仍然存在一些问题例如听力理解困难书写不规范等问题因此我计划在接下来的时间里进一步加强教学方法的改革注重基础知识的传授提升学生的听说

上学期英语教学工作总结

上学期英语教学工作总结篇一

本学期,我担任了初二两个班英语科目的教育教学工作,在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌。特从以下几个方面做出本学年的工作总结:

一、思想认识:

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。

二、教育教学工作方面:

1、课前准备:钻研教材,认真备课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课。本学期进修学校组织观摩课竞赛,为学习和提高讲课经验提供了一个很好的平台。学习有经验教师的教学方法,努力学习、积累经验,积累了许多教学技巧,提高了自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

4、培优扶差。

后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,从而提高班级的整体成绩。

三、工作出勤方面:

我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加集体备课、评课的教研活动和

学校组织的例会。在我工作的这一学期中,没有缺课、迟到、早退,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、存在的不足

在教育教学工作中,还存在着很多的不足。比如说,班级学生还存在着严重的两级分化,成绩不是很理想。我以后必须努力研究方法,更好的管理班级的纪律,树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离。

五、改进措施:

1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,

只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

上学期英语教学工作总结篇二

半年的英语教学工作结束了,本学期,我担任七年级167班的英语教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习,经过又一个学期的努力,学到了很多宝贵的教学经验,以下是我在本学期的教学情况总结:

一、取得的成绩:

1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。

2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。

3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。

4、考试:本学期根据学校的要求进行了四次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

二、存在问题:

1、课堂中仍有部分学生缺乏锻炼机会,未能充分调动每一个学生的学习积极性,仍有部分学生课堂上不敢开口讲话,存在怕羞的心理。

2、学生在单词记忆上存在障碍,部分同学因为缺乏适当的单词记忆方法,而造成阅读理解上的困难。

三、具体改进措施如下:

1、激发学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。应用直观、形象的教学方法并结合教学图片、单词卡片、表演等多种方式进行教学,使学生感到新颖,有趣味,调

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