南京市燕子矶初级中学学业负担调查报告.pdfVIP

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**市燕子矶初级中学学业负担调查报告

一、调查目的、对象和方法

(一)调查目的

中学生学业负担问题长期以来困扰我国根底教育事业的开展，不

仅对中学生的身心安康造成一定影响，而且严重阻碍着学生安康心理

的形成。学生学业负担的轻重问题一直是全球根底教育改革关注的焦

点之一，努力追求根底教育学生学业负担轻重动态平衡是全球根底教

育改革共同面临的现实难题。过重的学业负担严重影响了学生的身心

安康，通过调查了解学生的学业负担，探讨学业负担的原因，同时提

出相应的对策。

(二)调查对象

对中学生进展问卷调查，共问学生十个方面的问题，由学校的八

年级和七年级学生参与调查。共下发问卷300份，回收率100%。

(三)调查方法

问卷调查法。

二、调查内容

调查内容主要包括，我校学生一天在学校上课的节数、早晨起床

时间、午休时间、下午放学时间、晚自习时间、每天睡眠时间、每天

户外运动的时间、业余时间的分配情况等等及其学生对学习负担的看

法、对教师布置作业的看法和作业量、假期和双休日学生参加各种课

外辅导班的情况进展问卷调查。

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三、调查结果

1作业完成时间根本适宜，局部学生由于*些原因，作业完成时间较

长。由百分之58的七年级学生和百分之48的八年级学生表示能在两

个小时时间内完成家庭作业。这说明我校教师布置的作业量是符合大

局部学生的能力的。局部学生由于上的课外辅导班较多，以及书写速

度较慢，家长催促不够等原因，作业完成时间较长。

2在学生答复教师布置作业的难易程度方面，有百分之九十的学生认

为难度适中，这和我校教师实行分层教学，有的放矢的针对不同层次

学生布置任务，使大多数学生能够在自身水平相符的情况下完成各科

作业，同时语数外学科布置家庭作业，史地生学科布置课堂作业有关。

3在答复教师有没有成心多布置作业增加作业量的方式惩罚学生方

面，百分之八十八的学生表示没有或者偶尔会有。布置作业是教师的

责任，而学生能够顺利完成教师作业已属不易，在此根底上教师对学

困生布置针对性的作业是合理的，学生是可以理解的，表现出师生关

系的融洽，不把教师的强化练习当做惩罚，这是师生之间可喜的关系。

4在答复学校能否严格按照课表上课的问题上，百分之九十四的学生

表示学校按照课表上课，偶尔有突发事件调课的事情发生。本学期我

校多名教师外出培训或者病假。学生的课表屡次变动，对此学校和班

主任对学生进展了解释，保证所有的课开齐开足，不耽误一节课程，

对此学生表示了充分的理解，予以支持。

5在答复我校语文数学等学科有没有挤占小学科的教学时候，我校百

分之七十的学生表示偶尔会有，我校本学期很多教师病事假或者培训，

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因为我校存在老教师多，生病教师多，进修教师多的情况，使得课表

经常变动，代课的情况较多，对此学生也会理解。希望上级主管部门

能考虑到我校实际情况，多分配青年教师到我校。

6在答复我校教师有没有体罚挖苦学生情况时候，百分之九十六的学

生表示没有或者偶尔有，我校学生根底较差，行为习惯较差，教师对

学生催促较多，对学生的行为做了规定，使学生能够走上正轨，人生

不走歪路，对此学生是感谢的。

7在答复学校能开展校园文化和体育活动的情况时，百分之九十六的

学生表示会开展，我校校园文化针对新教育的推广，风筝课程，校园

文化建立，完美教室，朗读大赛，歌咏大赛，校园达人秀，沪江开心

词场等开展的有声有色，确保每月至少有一次大型活动，保证德育工

作的顺利开展。

8在答复教师有没有给全班征订教辅资料的问题上，百分之九十八的

学生表示没有或者各别学科有，我校教辅资料来自于上级主管部门的

推荐，一切都不违规。

9在学校有没有组织补课和拖堂的问题上，百分之百的学生表示从来

没有或者偶尔有。

10咨询学生几点到校和几点睡觉，我校学生在7点前到校比拟多，9

点30睡觉的比拟多，这和我区学校7点上早自习有必然联系，这也

是上级主管部门提倡的。

四造成学业负担的原因分析