语言学纲要第五章语义和语用.pptx

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第一节词汇和词义;词汇的构成;C.能产性:构词能力强,是构成新词的基础

大多是一个词根构成,意义重要,容易成为构造新词的基干。要注意的是,基本词汇中的词在参与构词时一般要由词降格为语素。如:

water-watercourse(水渠)、waterer(给水器)

waterfall(瀑布)、watergate(水门)、

waterglass(玻璃水杯)、waterhead(水源)

waterline(水线)、watermark(水印)

眼-眼镜、眼前、眼眉、眼线、顺眼、刺眼、眼袋

这就是语言中高频词最前面的部分以单音词为主的原因。

基本词汇里的词因为时间长远而多义词较多,难掌握。;2.一般词汇

基本词汇之外的词汇属于一般词汇。特点是:不是全民常用;

或者虽然在短期内为全民所常用,但不稳固,容易发生变化;构

词能力不强甚至没有构词能力。

一般词汇所包含的词数量大,成分杂,变化快。包括:

a.新词,如“创业板”、“幸福指数”、“知识经济”

b.古词,如“若干”、“吾辈”、“屹立”

c.外来词,如“克隆”、“桑拿”、“CT”

d.行业用语,如“印张”、“主语”、“制片人”

e.科技术语,如“函数”、“微分”

f.方言俚语,如“肥仔”、“妹子”;二、词的词汇意义;三、词义的概括性(词义的特点);词义的形成和词义的组合的过程正好相反:从特殊到一般,从一般到特殊。如多义词虽然有多个义项,但在具体的语境中只适用一个义项。

a.这本书人手一册。(每人)

b.小明已经长大成人。(成年人)

c.人是高等动物。(制造工具并使用工具进行劳动的高等动物)

d.这是给人捎的东西。(别人)

e.他人很好。(人的品质、性格或名誉)

词义具有概括性和模糊性…

在语言交际中语境对词义的影响表现在三个方面:为确定词义

提供背景;为达到交际的目的而加强最初词义;为达到交际目

的而减弱最初词义。

;第二节词义的各种关系;2.派生的途径——引申

引申有两种方式:隐喻和转喻

a.隐喻:隐喻的基础是不同现实现象之间的相似关系。(比喻)

一般是具体-抽象例如:

碟:一种“圆形、较浅的盛食物的器皿”后来用来指外形相

似而功用不同的其他新生事物,“飞碟”、“光碟”

入门:“进门”(尚未登堂入室),后来指结构关系相似的

“学习的开始阶段”,

window:窗户、出口。获得信息的渠道。计算机桌面操作系统。

包袱:包裹。负担。

;b.转喻:反映的是两类现实现象之间存在着某种相关关系,也

即人们由现象甲总是可以找到现象乙。(借代)

转喻有以下几种类型:

工具—使用者:“笔杆子”指“写作者”;“便衣”指“穿着便衣执

行任务的军人、警察

材料—制成物:pen原义“羽毛”,后指“羽毛做成的笔”,现泛

指“笔”。

产地—产品:“茅台”是镇名,现在更多指该镇出的酒。

地点—机构:“白宫”指“总统府”,又指“政府”。

“方丈”、“东宫”、“中南海”

商标—产品:“红旗”指红旗牌汽车。

部分—整体:“巾帼”、“春秋”、“新手”;有的转喻有特定的出处:

而立不惑知天命古稀

泰山东床

词的派生不止以上两种方法:

a.特指:“喜事”:一切高兴的事。现特指结婚。

b.谐音法:“二百五”“半封(半疯)”、“气管炎-妻管严”

“床头柜-床头跪”;练习:;3.多义词和同音词的区别:

同音词:同音异形

同音同形

多义词各个义项之间有联系,一组同音词之间意义没有联系。

别(分别)-别(不要)-别(悬挂)

仪表(人的外表)-仪表(仪器)

抱小孩——抱小鸡

头上长角——角落

ball(舞会)-ball(球)

match(竞赛)-match(火柴)

nail(指甲)-nail(钉子)

;4.同音词产生的原因;分析下列现象产生的原因;2.某公学习英语,自以为小成,一日行在街上,与一老外相

遇,忙说:

“Iamsorry.”

老外回答:“Iamsorrytoo.”

某公听后忙说:“Iamsorrythree.”

老外不解,问:“Whatareyousorryfor?”

某公回答:“Iamsorryfive.”;二、同义关系;下面的关系不是同义关系;三、反义关系;四、词义的上下位关系;2.词义的上下位关系是可以有

层次的。

3.语言

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