有关文化年终工作总结（3篇）.docVIP

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有关文化年终工作总结

围绕区“质量品牌服务”三大主题和“六名工程”，结合我校重点课题《提升农村教师新课程实施能力策略的研究》，提升教师开发校本课程的能力，促进教师对校本课程开发与实施。加强校园精神文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动

1、举行全校书法研讨活动

本着培养师生良好的书写习惯，营造墨香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生书法研讨会及比赛活动。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和各位老师的大力支持，也得到了家长的帮助、配合。

比赛结束后，评出____个书法优秀班集体，____名书法优秀教师。

继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了。

2、举行了“师生作业展”。

根据学校工作计划，我校于____月____日下午，举行了师生作业展。展区设有两个，分别为学生展区和教师展区。展出作业是1-____年级语文、数学、英语学科的全部作业。各年级学生在教导处负责组织安排下，由正副班主任带队，各班依次参观，秩序井然，有的一年级小同学被高年级大哥哥大姐姐的作业所吸引，被他们作业本上清晰的字迹和那种认真的精神所折服；有的学生在老师作业展台前驻足不前，一直夸老师的作业真认真。大家在展台前缓步前行，专注翻看，生怕错失一本优秀作业。学生参观师生作业展示后，教务处还组织来自六个年级的____名家长，____名学生，部分教师，学校领导班子对参展作业进行了评选，评出了优秀作业班集体____个，优秀教师____名。

3、举行校本课程展示活动。

本次活动共展示____个节目，节目形式和内容都是辅导教师和学生独立策划和排练，充分展示了我校自主开发校本课程的能力和水平。多数节目能够展现平时教师辅导的内容，这些节目很受学生的欢迎，一学就会，一学就有展示的机会，比如：音乐、美术、体育。有些学习内容是为学生长远发展奠定基础，如语文班的朗读与主持的培训，数学速算的练习、英语的发音练习。

4、举行感恩春晖小学活动

____月____日，借助“一人双岗”的桥梁力量，带领学校师生代表及家长代表进行答谢。

在“一人双岗”的校长和副校长的引领下，借鉴办学理念，把“书法艺术”作为校园文化特色建设的突破口，全校师生每周坚持练习书法____小时，还将《弟子规》的背诵和抄写相结合，字润心田拂学风。在圣诞和元旦双节来临之际，全校师生用书法练习成果来答谢小学长久以来的鼎力支持。学生还精心制作了节日贺卡和礼品，祝福城市小伙伴学业有成，节日愉快。学生代表送出祝福的同时，也收到了小伙伴别样的圣诞礼物，还应小伙伴之邀到教室里同上一节课，和全校学生共联欢。

校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成一种长效机制。通过多年来不断的加强，我校已经建立健全了一整套____余项学校管理规章制度，逐步实现学校管理规范化、制度化，有力的促进了学校健康的发展，决定着校园文化建设的方向。

以上是我校在校园文化方面的一些做法，请领导予以指导，在今后的工作中，我校会继续加大校园文化建设力度，多向先进学校学习，努力建设一个具有农村特色的校园文化

有关文化年终工作总结（二）

____在上级主管部门、镇党委和镇政府的领导下，按照文广新局工作安排，我镇综合文化站做了以下工作：

一、____开展了以下群众性文化活动

____月____日在停车场举行了“镇____迎春文艺汇演”活动。

2.县第____届非遗展示会上参演“石工号子”和“双江船工号子”。

____月份电视台“乡村文化视野”聚焦，做了一期群众性文化活动专辑。

4.庆祝建____周年，全镇文艺队共排练演出节日____余个。

5.“九九”重阳节各文艺队参与所在村(社区)的演岀。

二、积极完成上级主管部门交办的各项工作

1.认真做好我镇各村农家书屋和社区书屋的指导与督查工作。

2.坚持镇综合文化站和各村(社区)书屋为群众开放的时间和制度。

3.同镇其他部门联手利用综合文化站和书阵地为群众开展技能培训____余场次。

4.对我镇文物古迹进行日常管护。

5.培合文管所做了石龙修复前期工作。(修复工作仍在进行中)

6.按县局要求按时组织学员参加各类培训。

7.完成《彭祖山文学》登稿一篇。(“____月三”看非遗扎记)

8.收集创作‘双江号子’和‘石工号子’各一篇。

9.完成工作信息____篇。

三、明年工作打算

1.结合实情，着力推动我