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《森林遗传学》教学大纲

课程性质和基本内容

森林遗传育种学是林学专业学生的专业必修课，在林学专业人才培养

中处于不可或缺的重要地位，是林学类专业人才的核心知识体系之一。森

林遗传育种学是研究林木遗传规律并以遗传理论为指导，研究林木良种选

育原理和新品种培育技术的科学，是林学学科的重要专业课程。在林业学

科中占有重要地位。同时它广泛吸收其它生命科学的新成就，形成了自身

完整的科学理论体系，为林业科学发展提供了坚实的理论基础。

.教学目标及任务

使学生较为全面地了解林木遗传育种学的基本知识和一般研究方法；

理解生物遗传和变异现象，基本规律、内在原因和分子基础，掌握林木遗

传育种学基本原理和技能。因此本课程要求学生熟练掌握林木遗传育种学

的基本理论、基本知识和基本技术，具备一定的林木遗传育种学研究和良

种培育技术的能力。

.基本教学要求

要求学生了解遗传学在社会生活实践中的应用与作用，要求学生全面、

系统掌握育种学的基本理论和基本方法，并能应用于分析和解决生产中的

有关问题。并使学生在科学的态度、严谨的研究方法方面得到训练。教学

中要求学生对育种的方法、技术等进行实际操作训练。

.教材及主要参考书目

教材：森林育种学（全国高等林业院校试用教材），沈熙环主编,

中国林业出版社

五、教学进度安排方案

1、教学进度安排汇总表

序号课程内容学时数

授课辅导合计

1林木选育技术基础22

2引种与育种资源33

3种源与优树选择358

4杂交与倍性育种358

5无性系选育、繁殖459

6种子园257

7遗传测定257

8林木抗性育种5510

9生物技术在林木育种中的应用257

10林木育种策略与多世代育种257

11育种专题22

合计304070

2、各章节教学目的要求及内容要点

第一章林木选育技术基础

教学要求:了解生物进化和自然选择的关系；掌握种内多层次变异及其产

生原因。认识突变、选择、迁移、遗传漂变等因素对群体遗传平衡的影响。

掌握遗传力、配合力，遗传相关等遗传参数的计算以及影响选择效果的主

要因素。认识选择类型及其特点，掌握选择方法的分类及其应用；了解育

种方法与树种繁殖方法的关系。

教学内容：

第一节•物种和生物进化

第二节遗传参数及其估算

第三节选择与选择方法

第二章引种与育种资源

教学要求:了解树木遗传资源的概念与类别，理解遗传资源与育种资