五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷带完整答案【网校专用】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.局部游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的选项是〔??〕。

A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四

B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪

C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现

2.下面哪个活动是你的公共生活？〔??〕

A.帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

3.以下做法中，不属于积极参与社区生活建设的是〔??〕。

A.与邻居争吵

B.陪社区的老人聊天

C.帮助清洁社区环境

D.主动为邻居提供帮助

4.政府为公众提供的公共物品或设备不包括〔??〕。

A.路灯

B.影院租赁的3D眼镜

C.公园里的公共座椅

D.方便残障人士的无障碍通道

5.我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否那么〔??〕。

①会阻碍甚至危害他人和社会的利益

②一定会让自己受到法律的制裁

③不利于构建平等友善的社会

A.①③???B.②③???C.①②③

二.填空题(共6题，共26分)

1.随着社会的开展，公共生活越来越〔???〕，我们可以根据现有的条件和自己的〔???〕，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富〔???〕的意义。

2.美好社区需要我们积极参与〔???〕，主动承当〔???〕。

3.自觉遵守公共秩序是每个公民的〔???〕，也是一个人素质的表达。

4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多〔???〕他人，为他人〔???〕。

5.维护〔???〕，共建〔???〕，需要我们从〔???〕做起。同时，我们也有责任〔???〕不遵守公共秩序的人。

6.在生活中，我们可以通过〔???〕、民主的方式营造我们的家园。

三.判断题(共6题，共12分)

1.公园里，小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上，装作没看见就去别的地方玩了。〔?〕

2.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。〔?〕

3.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。〔?〕

4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害会聚帮扶力量。〔?〕

5.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。〔??〕

6.维护公共利益是政府的事。〔??〕

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证平安???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.简答题(共4题，共24分)

1.温馨有活力的社区是社会和谐的根底。想一想，你为社区环境奉献过哪些力量呢？参与社会效劳后有什么感受？

2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

3.为了宣传参与公益的优良传统，五〔2〕班准备组织一次主题班会，假设你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

4.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？

六.综合题(共1题，共8分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以〔??????〕。

②去餐馆吃饭，效劳员给我们上菜，我们可以〔??????〕。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.A

二.填空题

1.丰富多彩；需求；人生

2.社区活动；社区事务

3.义务

4.理解；着想

5.公共秩序；有序生活；标准自己的行为；劝阻

6.和谐

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.例如：我经常帮助清扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很快乐。

周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区奉献自己的一份力量，我很骄傲。

2.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：

〔1〕高速路上从车内拋物。

〔2〕在消防通道上停车。

〔3〕在人行道上摆摊。

〔4〕在公园里大声喧闹。

3.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。

4.维护公共秩序，共建有序生活，需要会聚社会各方面的力量。不管是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序荣耀，破坏公共秩序可耻的社会风气。

六.综合