七年级下册文言文阅读（课件）-2024年云南省中考语文二轮专题复习+.pptxVIP

七年级下册;陋室铭(唐·刘禹锡);【结构图示】

;【文章主旨】

本文运用托物言志的表现手法,通过赞美简陋的居室,表明了作者不慕荣利,不愿与世俗同流合污的生活态度,表达了作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

【写作特点】

1.托物言志。用陋室不陋来寄托自己高洁的情怀。

2.骈句为主,音律和谐,朗朗上口。

3.类比手法的运用,开头以“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”类比“斯是陋室,惟吾德馨”,说明陋室也可借高尚之士散发芬芳;结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”,指出此室可以与古代先贤的居室媲美。;简陋的屋子;这;指佛经(佛经用泥金书写);2.句子翻译

(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(得分点:鸿儒,白丁)

译文:_

(2)孔子云:何陋之有?(得分点:陋)

译文:_;【内容理解】

1.作者给自己的陋室作“铭”有何用意?;3.文章从哪些方面表现了“陋室”不陋?请举例分析。;5.(部编·思考探究)《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?与同学交流一下,在物质生活日益丰富的今天,应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”。;【赏析探究】

6.本文的语言有哪些特点?请简要概括。;爱莲说(北宋·周敦颐);【结构图示】

;【文章主旨】

托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐名利的世态的鄙弃和厌恶。

【写作特点】

1.托物言志。借莲花表达自己高洁的情操。

2.文中运用的手法多样,如运用了对比、衬托的手法,突出本文主旨,加深立意。

(1)如“牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”,将莲花的高洁在牡丹的反衬中突显了出来,而对牡丹的追慕者甚多,爱莲者甚少,则又在对比中显示出趋炎附势风尚之盛。;(2)菊花和莲花虽然都不满现实,但前者选择逃避,后者则敢于面对现实,在污浊生活中保持它高洁的情操。因此,莲花比菊花显得更加可贵。作者通过对菊、牡丹、莲花三种花的品性的描写,以牡丹反衬,用菊花作陪衬,自然而然地把莲花的美好形象树立在了读者的心目中。;多;横生藤蔓;???;2.句子翻译

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(得分点:蕃)

译文:_

(2)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(得分点:益,亭亭,

亵玩)

译文:_

_

(3)菊之爱,陶后鲜有闻。(得分点:鲜)

译文:_;(4)莲之爱,同予者何人?(得分点:同)

译文:_;【内容理解】

1.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?;3.文末作者为何要感叹“牡丹之爱,宜乎众矣”?;5.(部编·思考探究)《爱莲说》中称莲为“花之君子”,根据课文内容,说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。和同学讨论一下,如何理解“出淤泥而不染”的人生境界?;拼搏奋斗励志笃行