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轻粘土社团活动记录表

第一篇:超轻粘土教案

综合实践活动资料超轻黏土

一、纸粘土平面造型与绘画

教学活动目标:知识目标

1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位

了解纸黏土的基本性能,掌握其镂空的基本制作规律和方法。

能力目标

2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画,并应用于多种造型和

创造。

德育目标

3、激发学生对美术的学习兴趣,提高对美的感受能力,养成做事

预先规划的好习惯。

教学重点:掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。教学难

点:把握粘土平面中镂空的造型技法。

教学活动准备:多媒体设备,传统民间艺术剪纸图片,幻灯片和学

生作品若干幅,超轻粘土一块,手擀棍一个,干净的平面板,牙签,彩色

墨水。

教学活动过程:

一、欣赏激趣、诱发问题

1、欣赏不同的剪纸作品

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剪纸作品为什么剪不断,怎样剪才不断?

什么是阴刻和阳刻,阴阳的造型特点区分是怎样的?

教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面,不管是阳刻阴

刻,都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。

C、我们可以镂空出那些图案和花纹?

师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。

D、欣赏精美的镂空立体实物,师生共同体会镂空艺术在中国传统

文化中的重要地位。

二、探究设计、感受新知

1、把纸粘土从包装中取出,感受材料的特性,学生可以边动手捏

边体会材料的特性。取形方法:用手擀棍擀平,并用牙签刻取所需基

本图形。

2、用镂空的方法完成画面如:

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等干后揭起,作品两端拴个草绳,粘土吊坠就完成了。着色吊坠

就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。

三、展示学生作品,开展学生自评互评活动

四、学生在课堂中的不同创意

二.趣味的纸粘土制作

一、教学目标:知识目标:

1.了解彩泥和纸粘土的特性。

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2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。德育目标:

进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动,提高学生的学习兴

趣,树立环保意识,培养自主探究精神和团体协作品德,共享创作成果

与经验。

能力目标:

通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学,使学生

在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能,提高学生的综合素质,促进

知识迁移,培养创新精神和实践能力。

二、教学重点:

雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。创意设

计构思与交流活动难点:造型个性化的表达。

过程设计(教学或学习过程):

第一课时

一、导入新课

出示课前制作好的纸粘土作品,提问:

同学们知道这是什么吗?(灰姑娘的高跟鞋)这高更鞋用什么做

的吗?(纸粘土)谈一谈高跟鞋的造型特点。

对比书本的古代雕塑人物(兵马俑、三国演义雕像)与现代的雕塑

作品两者之间的联系。

二、介绍彩泥

1、彩泥的优缺点。

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优点:有鲜艳的色彩、芳香的气味,易于塑造等特点。

缺点:由于橡皮泥的特性,它是一种粘稠的泥质感觉,有油,使用

时间长会刺激手指,影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化,甚至坍塌

变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。

2、欣赏彩泥作品。

3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。

三、介绍纸粘土1纸粘土的介绍

超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂,由于膨胀体积教

大,比重很小,一般为0.25~0.28,做出来的作品干燥后的重量是干燥

前的1/4,极轻而又不容易碎。

传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘

合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材

料。

作品的修饰可以运用刻刀,修饰完成后的作品可以使用水基颜料

(丙烯或广告颜料)彩绘,

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