庆祝教师节上的精彩讲话稿(13篇).docVIP

庆祝教师节上的精彩讲话稿(13篇).doc

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庆祝教师节上的精彩讲话稿(精选13篇)

在快速变化和不断变革的今天,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。那么你有了解过讲话稿吗?下面是小编为大家收集的庆祝教师节上的精彩讲话稿(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

庆祝教师节上的精彩讲话稿1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!

在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言我感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的乡党委政府领导、社会各界,表示衷心的感谢和崇高的敬意!向奉献于我们雁鸣湖教育的每一位老师说一声:节日快乐!幸福安康!今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我们可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!这几年,在镇政府领导及刘校长的带领下,我校教育事业蒸蒸日上,教学成绩步步辉煌。年年花似锦,今年花更红。在今年的中招考试中,我们学校在教学人员极为紧张的情况下,取得了前所未有的辉煌。这都要归功于九年级全体教师的共同努力和学校各级领导的关心和支持,我校的教育事业才有了今天的辉煌;我们七八年级的教师也不甘落后,把九年级的教师作为自己的学习的榜样,用九年级的成绩作为自己前进的动力,紧跟他们的步伐,奋发图强,终于在期末考试中也取得了优异的成绩。

正是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,就让我们今天放飞梦想,不要辜负领导的殷切期望,把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长,相信我们辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳!有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高、向上;有人说,老师是红烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,引领他们劈波斩浪;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸是的,毫不夸张地说:在我们学校,我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著,他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚,他们笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,研读教材好多遍;有时,为了准备一份讲稿,翻阅了大量教参;有时,为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日,熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点一线上,为教学的一点疏漏而反思,为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时,还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走,俯首甘为孺子牛!

无限忠诚献教育,一片丹心报中华,亲爱的老师们,话语再长,也说不完我们对教育事业的忠诚;诗篇再美,也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞,我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪!最后,我再次祝愿老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐!

谢谢大家!

庆祝教师节上的精彩讲话稿2

各位领导、老师、同志们:

在第xx个教师节即将来临之际,我们隆重集会纪念自己的节日,表彰本年度在“三育人”活动中涌现出来的先进集体和个人。首先,我代表学院向亲临本次大会的领导表示热烈的欢迎和衷心地感谢!向全院教师致以亲切的节日问候!向奋战在各个岗位上,为培育电力应用型人才付出艰苦努力和辛勤汗水的广大教职工表示衷心地感谢!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺!向刚刚入校的新同学表示热烈欢迎!过去的一年,是在我校发展史上具有不平凡意义的一年。省公司重新调整和补充了学院新一届领导集体;新建综合楼即将破土动工;体现和符合高职办学思想与要求的教学大纲编制完成;电动两个省级试点专业创建工作取得阶段性成果;招生就业工作成效显著;技能鉴定、岗位培训和成人教育工作扎实开展。一年来,各系统、各部门的教职工表现出高度的主人翁姿态,忘我的工作热情,以扎实和富有成效的工作,推动了学院各项事业的稳步发展。

全面贯彻党的教育方针,培育高素质的电力应用型技术人才是学院肩负的历史责任。一年来,全院教师承担了繁重的教学和培训任务,工作、奋战在教书育人第一线,满怀深情从教,全心全意育人,涌现出了一批先优代表和育人模范。教师中的大部分同志担任班主任工作,他们融入学生中间,言传身教,春风化雨,在辛勤付出的同时,也收获了为人师者的美好体验和幸福感受。今年,一批青年教师怀揣希望和憧憬,心中激越着对电力教育的执着,汇入教师队伍,给学院的事业增添了生机与活力。

教师是一个充满魅力、神圣而崇高的职业,在我们的生活中,很少有像这样的职业能对人产生如此深远而重要的影响,很少有像这样的职业能对社会进步和个人成长起着如此重要的作用。伴随着科技进步和社会发展,知识的迅速更新和道德观、价值观的多元化变革,以及教师

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