专题3.17 构造直角三角形解决问题-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）.pdfVIP

专题3.17构造直角三角形解决问题

【方法】当题目中出现直角，而不具备直角三角形时，常常通过构造直角三角形，利用勾股定理解决

问题；或当题目中没有直角时，也常常通过构造直角三角形，利用勾股定理解决问题。

1．在VABC中，ÐB=30°，ÐBAC=105°，AB=8．求BC的长．

2．如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC=10，BC=16，点D是AB中点，点E是BC的中点，连接

DE．

(1)求证：DE=AD；

(2)求VABC的面积．

3．在VABC中，AB=20,AC=15,AD为BC边上的高，且AD=12，求VABC的周长．

4．在VABC中，AB=10，AC=210，BC边上的高AD=6，求另一边BC的长．

5．已知四边形ABCD中，AB∥CD，M为BC中点，且AM^DM，AM=4，DM=3．

(1)求AB+CD的值；

(2)求直线AB与直线CD的距离．

6．在海洋上有一近似于四边形的岛屿，其平面如图甲，小明据此构造出该岛的一个数学模型（如图乙四边

形ABCD），AC是四边形岛屿上的一条小溪流，其中ÐB=90°,AB=26千米，BC=5千米，CD=1千米，

AD=43千米．

(1)求小溪流AC的长．

(2)求四边形ABCD的面积．（结果保留根号）

7△ABCÐACB=90°AB=10AC=8PA2

．如图，在中，，，，点从点出发，以每秒个单位长度的速度沿

---t0

ACBAPt

折线运动，设点的运动时间为秒（）．

(1)斜边AB上的高是．

(2)PÐBACt

若点在的角平分线上，则的值为．

(3)VPBCt

在整个运动过程中，直接写出是等腰三角形时的值．（提示：三角形的两边中点的连线等于第三

边的一半）

8．如图①正方形ABCD中，点E是对角线AC上任意一点，连接DE，BE．

(1)求证：DE=BE；

(2)当AE=AB时，求ÐBED的度数；

(3)②EABFAF

如图，过点作EF^DE交于点，当BE=BF时，若AB=6+2．求的长．

9“”

．如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长，那么我们称这个三角形为美丽三角形．

(1)VABCAB=ACBC=4VABC“”

如图，在中，=25，，求证：是美丽三角形；

(2)RtVABCÐC=90°ACVABC“”BC

在中，，=43，若是美丽三角形，求的长．

10．如图，在VABC中，AD为BC边上的中线，AB=3，AC=5，AD=2，求证：AD^AB．

11．已知某开发区有一块四边形的空地ABCD，如图所示，经测量ÐA=90°，AB=3m，BC=12m，

CD=13m，DA=4m，求这块空地的面积？

12．某学校内有一块如图所示的三