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上饶师范学院2020年专升本考试

学前教育《学前教育学》考试大纲

上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《学前教育学》试题，以上饶师范学院学前教育专业《学前教育学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据，主要考查学生的儿童观和教育观，对学前教育的目的、学前教育基本理论、基础知识和概念的掌握，以及运用所学理论分析和解决学前教育实践中存在的问题，设计和组织幼儿园教育活动的能力。

本科考试时间为120分钟，总分为150分。

一、考试范围及要求

（一）参考书目

考试教材：梁志燊.学前教育学(第3版)[M].北京师范大学出版社，2015.

参考教材：黄人颂.学前教育学(第3版)[M].人民教育出版社，2015.

李生兰.学前教育学(第3版)[M].华东师范大学出版社，2014.

（二）考试知识点和具体要求

1.学前教育理论的建立及主要流派

（1）掌握学前教育的年龄对象和学前教育学的研究范围，能区分不同阶段对应的年龄。

（2）掌握学前教育的实施的两种形式，理解这两种实施形式各自的教育特征及两者间的互补功能。

（3）掌握主要的学前教育理论的建立时期的重要代表人物、基本观点和代表作。

（4）掌握现代学前教育主要理论流派的主要代表人物，并理解其基本观点。

2.现代社会与学前教育

（1）了解教育在现代社会中的地位，能思考现代教育与传统教育的不同。

（2）理解在我国社会主义现代化建设中学前教育事业的发展变化。

3.学前教育与儿童发展

（1）掌握关于儿童发展的基本观点

（2）理解关于儿童发展因素的两大争论，掌握各派别的主要代表人物及其观点。

（3）了解并正确认识学前教育在儿童发展中的重要作用。

（4）理解并树立科学的学前教育观。

4.学前教育的新观念

（1）掌握儿童观的概念，理解现代的科学的儿童观的内涵。

（2）了解现代学前教育的新观念，掌握现代学前教育的新趋势。

5.学前各年龄儿童的心理特征与教育要领

（1）了解出生至两岁儿童的心理特征与教育要领。

（2）了解三岁儿童的心理特征与教育要领

（3）了解四岁儿童的心理特征与教育要领

（4）了解五六岁儿童的心理特征与教育要领

6.幼儿园教育

（1）掌握并理解我国幼儿园的性质。

（2）掌握我国幼儿园的双重任务，把握理解幼儿园的双重任务的要点。

（3）理解我国幼儿园的保育与教育目标确立的依据及其特点。

（4）掌握幼儿园教育工作的原则，理解各项原则的含义。

7.幼儿园的活动

（1）理解幼儿园的生活活动的内涵，掌握组织与指导幼儿园生活活动的要点。

（3）理解幼儿园的教育活动的内涵，掌握组织与指导幼儿园教育活动的要点。

（4）理解游戏活动在幼儿园中的地位，掌握游戏的特点及其分类。理解游戏对学前儿童发展的意义，并能结合幼儿的特点创设适宜的游戏条件。

（5）了解幼儿园一日活动组织的各环节，掌握各环节中的组织要求。

8.幼儿教师

（1）理解并掌握幼儿教师的职业特点。幼儿教师的职业特点包括幼稚性、全面性、时代性、复杂性、多样性、地方性。

（2）了解幼儿教师的权利和职责。

（3）理解并掌握幼儿教师的职业素养由两个部分构成。一个部分是幼儿教师的职业道德。包括热爱学前教育事业，爱护儿童、尊重儿童，尊重和团结同事与家长，不断更新知识。另一个部分是学前教师的智能结构。包括合理的知识结构（广博的文化科学知识和艺术知识，儿童生理、心理的科学知识）和合理的能力结构（观察了解儿童的能力、开展教学的能力、组织能力、语言表达能力、想象力和创造力、教育评价能力、自学能力等。）

9.学前儿童家庭教育

（1）理解并掌握家长育儿守则，了解家庭保护的法律责任。

（2）了解在家庭如何对幼儿进行品格养成教育，如何开展早期阅读，如何渗透数学教育以及如何看待家庭中幼儿收看电视的问题。

二、考试形式与试卷结构

(一)考试形式：闭卷笔试。

(二)试卷结构

试卷的题型、题量、分值分配如下：

1.填空题（每空3分，共计30分）

2.判断题（每题3分，共计30分）

3.问答题（每题10分，共计50分）

4.论述题（每题15分，共计15分）

5.活动设计题（每题25分，共计25分）

共计150分，其中客观题（填空题、判断题、简答题）占110分，主观题（论述题、活动设计题）占40分

(三）命题原则

试题力求覆盖教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生理解、分析和综合运用的能力。要求能清晰而准确地表达对学前教育学基本概念、理论的认识，能运用正确的儿童观和教育观对问题进行分析解答。命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。

(四）试题难易比例

试题不超出教材所学知识，难易度与教材相当。其中，较容易题