部编版2024届中考历史第一轮复习考点讲练《对外交往：从丝绸之路到“一带一路”》教学PPT课件.pptxVIP

对外交往

—从丝绸之路到“一带一路”;专题介绍;;;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;宋朝;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索一中国古代的对外交往;线索二中国近代的对外交往;线索二中国近代的对外交往;线索二中国近代的对外交往;线索二中国现代的对外交往;线索二中国现代的对外交往;线索二中国现代的对外交往;线索二中国现代的对外交往;线索三中国现代的对外交往;人类命运共同体理念引领“一带一路”建设（摘自中工网）

人类命运共同体、“一带一路”是习近平新时代中国特色社会主义思想中最具国际影响力、原创性的两大创意。

共建“一带一路”是习近平主席顺应世界发展大势和时代进步要求，着眼推动构建人类命运共同体提出的重大倡议。在2017年底中国政党与世界政党高层对话会上，习近平总书记指出，“我提出‘一带一路’倡议，就是要实践人类命运共同体理念。”人类命运共同体是引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜，将“一带一路”的目标定位为构建人类命运共同体，充分彰显了中国共产党人“为人类谋进步、为世界谋大同”的初心。

首先，人类命运共同体指明“一带一路”互联互通的时代意义。2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲指出，“人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”党的二十大报告提出以中国式现代化实现中华民族伟大复兴，构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，其中的逻辑是立己达人，在中国式现代化基础上通过发起“一带一路”国际合作，推动人类共同现代化事业。“一带一路”鼓励各国走符合自身国情发展道路，并致力于政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等“五通”，打造互联互通伙伴网络，构建人类命运共同体，真正生活在同一个地球村里，你中有我、我中有你，命运与共。

其次，人类命运??同体赋予中国与“一带一路”国家梦梦与共的伟大使命。习近平总书记指出，“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”

再次，人类命运共同体激发“一带一路”完善全球治理的迫切追求。

;2017年1月18日，习近平主席在联合国日内瓦总部演讲指出，“世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。”

长期以来，国际规则是强国制订的，弱小国家只能被动接受。“一带一路”改变了这种强者逻辑。《习近平外交思想学习纲要》指出，共建“一带一路”搭建了广泛参与的国际合作平台，为全球治理体系改革提供了中国方案，成为推动构建人类命运共同体的生动实践，受到国际社会普遍欢迎，在世界发展史上具有重要里程碑意义。

在共建“一带一路”基础上，越来越多的国家与中国签署了命运共同体合作文件，可谓志同道合：在双边层面，中国同巴基斯坦、老挝、柬埔寨、泰国等国共同推动构建不同形式的命运共同体。在地区层面，周边、亚洲、亚太、中国—东盟、澜湄国家、中非、中阿、中拉、中国—中亚、上合组织等命运共同体稳步推进。在全球层面，网络空间、核安全、海洋等命运共同体应运而生，人类命运共同体理念多次写入联合国、金砖等国际组织决议或宣言，凝聚共识、推动合作行稳致远。这些国家、地区和领域，也是“一带一路”合作最深入、成功最为丰硕的；签署命运共同体文件也是“一带一路”建设机制化的结果。由此，也极大增加了有关国家、国际组织在全球治理和国际规则中的话语权。

总之，人类命运共同体致力于构建的持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、美丽清洁的世界，引领“一带一路”建设的世界观、方法论：“共建‘一带一路’追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望”；与此同时，“一带一路”建设所激活的“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，丰富了人类命运共同体精神谱系。在人类命运共同体的引领下，“一带一路”国际合作早已超越了推动中国全方位开放的目标，超越了推动全球化走向开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的最初定位，致力于实现共商共建共享的新型全球治理，打造全球互联互通伙伴网络，正在开创人类文明新形态，呼唤我们构建“一带一路”自主现代化知识体系，打造人类命运共同体史。;材料一以资本为手段的全球治理又是如何实现的呢？资产阶级首先在一国范围内把落后民族、阶级纳入到资本化的进程之中，使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。然后，资产阶级把一切资本化过程推向全世界，这一过程首先是借助于生产工