部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷精品【含答案】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列制订班规的方法合理的是（??）。

A.班规由老师一人制订

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规由同学们自行讨论后确定的

2.哪位同学违反了班规（??）。

A.刘明看见张建往地上扔纸团，他也跟着扔。

B.新老师来上课刘敏积极回答问题。

C.李宁帮助同学辅导功课。

3.下面属于班级优点的是（?）。

A.课堂上,有的同学总爱说话，影响到别人学习

B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力

C.我们班的教室打扫得不够干净

4.下列是一些同学对班规修订提出的观点，你认为合理的是（??）。

①修订班规要遵循一定的程序

②如果情况变了，可以对班规进行修订

③班规既然制定了，就应该严格执行，不能更改

A.①②????B.②③???C.①③????D.①②③

5.你认为下面班规的制定方式，合理的是:（?）

A.班主任老师一个人制定

B.班委制定

C.老师带领同学一起讨论后确定

二.填空题(共6题，共22分)

1.班规可以让班级生活（???），使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

2.班级之间有竞争是（???）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（???）。

3.3年多的班级生活给我们留下了许多（???）。

4.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（???）的方式获胜,那是（???）。

5.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征。

6.每个班都是学校大家庭的一员，大家一起（???），共同（???）和分享美好的校园生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.制定班规时应该少数服从多数。??（??）

2.夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。??（??）

3.班级活动与我没关系，我只管好我自己就行了。??（??）

4.每个班都有自己的优点，我们要多学习其他班做得好的一面。（??）

5.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。（??）

6.我们班又考了全校第一，我们班一点缺点都没有。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

班徽???????????????不成方圆

没有规矩?????????????不光彩

不正当竞争????????????班集体的象征

班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏

为他班喝彩????????????也有竞争

五.简答题(共4题，共32分)

1.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？

2.在学校时，你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢？

3.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

4.说说你所在的班级还存在哪些问题。

六.综合题(共1题，共5分)

1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

二.填空题

1.健康有序；学习；活动

2.正常；不良后果

3.美好回忆

4.不正当；不光彩

5.班徽

6.合作；创造

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。

我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。

2.（1）首先自己要严格遵守班规，绝不违反！（2）课堂专心听讲，把新学的知识当堂学清学会学好，争取不错题，尽量不让老师辅导功课（3）老师连上几节课非常辛苦，主动帮助老师捶捶背，帮老师倒杯水！（4）力所能及的情况下，可以帮助老师辅导学习较困难的学生。

3.优点：团结积极向上；不足：个别学生个人主义意识较强；班集体的整体体能素养有待提高。

4.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。

六.综合题

1.班级和班级之间既有合作，也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间在公平、平等的基础上竞争，使用不正当的方式获胜，甚至用卑鄙的、损人利已的手段搞不正当的竞争。那是不光彩的。