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三年级数学期末教学质量监测卷
一、智力拼盘。
1.
()厘米()毫米()厘米()毫米
【答案】①.1②.9③.4④.3
【解析】
【分析】测量长度方法:尺子沿着所测物体放,尺边对齐被测对象,零刻度线与物体的一端对齐,另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。如果不是与零刻度线对齐,所测长度还要减去开始端点对应的刻度。
【详解】第一个物体长度为1厘米9毫米,第二个物体长度为4厘米3毫米。
【点睛】本题主要考查学生对测量物体长度方法的掌握。
2.3千米=()米3时20分=()分
7分米=()厘米=()毫米6000千克=()吨
5米-26分米=()分米2吨-600千克=()千克
【答案】①.3000②.200③.70④.700⑤.6⑥.24⑦.1400
【解析】
【分析】各单位之间的换算:
长度单位:1千米=1000米;1米=10分米;1分米=10厘米;1厘米=10毫米;
时间单位:1时=60分;
重量单位:1吨=1000千克;
注意:大单位换算成小单位,乘以进率;小单位换算成大单位,则除以进率
【详解】(1)千米和米之间的进率为1000,所以3千米=3000米;
(2)时和分之间的进率为60,3时=180分,所以3时20分=200分;
(3)分米、厘米、毫米相邻两个单位之间的进率都是10,而且大单位化小单位乘以进率,所以7分米=70厘米=700毫米;
(4)吨和千克之间的进率是1000,而且小单位化成大单位要除以进率,所以6000千克=6吨;
(5)米和分米之间的进率是10,1米=10分米,所以5米=50分米,进而可知5米-26分米=24分米;
(6)吨和千克之间的进率是1000,而且大单位化成小单位要乘以进率,1吨=1000千克,所以2吨=2000千克,进而可知2吨-600千克=1400千克。
【点睛】此题主要考查对单位之间换算的掌握,关键要牢记单位之间进率是多少,而且注意:大单位换算成小单位,要乘以进率;小单位换算成大单位,要除以进率。
3.507×8的积的中间有()个0;350×4的积的末尾有()个0。
【答案】①.1②.2
【解析】
【分析】计算出两个算式的积即可解答。
【详解】507×8=4056,积的中间有1个0;
350×4=1400,积的末尾有2个0。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
4.左图中阴影和空白部分用分数表示分别是()、(),它们的和是(),差是()。
【答案】①.②.③.1④.
【解析】
【分析】把一个图形平均分成几份,占其中的几份,用分数表示为几分之几;同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
【详解】左图中阴影和空白部分用分数表示分别是、,它们的和是1,差是。
【点睛】熟练掌握分数的意义和加减法计算方法是解答本题的关键。
5.214×□的积是三位数,□里最大能填();如果积是四位数,□里最小能填()。
【答案】①.4②.5
【解析】
【分析】214×4=856,214×5=1070,据此即可解答
【详解】根据分析可知,214×□的积是三位数,□里最大能填4;如果积是四位数,□里最小能填5。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
6.如图,图书馆下午开放()分钟。
图书馆开放时间
下午2:50—4:00
【答案】70
【解析】
【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。
【详解】4:00-2:50=1小时10分钟=70分钟
【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。
7.在括号里填上合适的单位。
同学们做一次眼操用5();明明身高约是140();
正常呼吸一次大约需要2();一本“十个一”厚约12()。
【答案】①.分钟②.厘米③.秒④.毫米
【解析】
【分析】联系生活实际,结束数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】同学们做一次眼操用5分钟;明明身高约是140厘米;
正常呼吸一次大约需要2秒;一本“十个一”厚约12毫米。
【
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