1.3编码的秘密 教学课件 电子工业版信息科技第四册.pptx

《1.3编码的秘密》-第1单元神奇的编码-信息科技课件2022新版课标内容

情境导入：本单元项目式主题：神奇的编码我们在生活中看到的编码都是按一定规则编制的，编码的长度不同，编码中包含的信息量就不同。那么生活中的编码都有哪些编码规则呢?这节课让我们一起来探究编码的秘密吧!

1活动1：探寻编码长度的秘密2活动2：认识编码的特征3活动3：探寻常见编码的规则《目录》信息科技

01探寻编码长度的秘密活动1

01.知识点讲解宾馆的房间是按一定规则编号的，下面两个宾馆采用了不同的编码规则。宾馆甲的房间203表示2楼第3个房间，则房间815是楼的第__个房间，6楼第1个房间的编号是__。宾馆乙的房间0218表示2楼第18个房间，则5楼第10个房间的编号是__.思考：如果宾馆楼层在10层以上，使用宾馆甲的房间编码规则会存在什么问题?请你比较这两种编码规则的区别。活动1：探寻编码长度的秘密01

01.知识点讲解活动1：探寻编码长度的秘密01宾馆的房间号码一般由楼层数与房间数组成，有些宾馆的楼层数比较多，楼层数会用两位数表示，房间数也用两位数表示，这样就组成了一个四位数，使用四位数表示房间号码就比较清晰。编码的长度不同，编码中包含的信息量就不同。通常编码越长所包含的信息量就越大。助力知识

01.知识点讲解活动1：探寻编码长度的秘密01幸福小学四年级(1)班图书管理员用两位数标识了班级里的80本图书，请说一说，如果班级图书增加至120本，使用这种编码方式还能标识每本图书吗？小组合作探究

01.知识点讲解活动1：探寻编码长度的秘密01编码长度是否越长越好?请说一说你的想法。讨论与交流

02认识编码的特征活动2

01.知识点讲解在前面的活动中，我们知道了编码具有唯一性，此外，编码还具有可扩展性、便捷性、简单性和一贯性等特征。活动2：认识编码的特征02知识点来啦

01.知识点讲解请分辨一下，下列案例中主要体现了编码的哪些特征，并填写在对应的横线上。活动2：认识编码的特征021.幸福小区新建设的住宅楼命名依然沿用原来的编码格式，体现了编码具有____性和____性。

01.知识点讲解请分辨一下，下列案例中主要体现了编码的哪些特征，并填写在对应的横线上。活动2：认识编码的特征022.医疗器械唯一标识(UDI)是由数字、字母或者符号组成的编码，方便对医疗器械进行识别，可有效提升医疗器械的管理效率，体现了编码具有____性。

01.知识点讲解3.手势语言帮助聋哑人进行面对面的交流，体现了编码具有____性。活动2：认识编码的特征02请分辨一下，下列案例中主要体现了编码的哪些特征，并填写在对应的横线上。

01.知识点讲解4.中国省级行政区的简称可以帮助我们快速记忆，体现了编码具有____性。活动2：认识编码的特征02请分辨一下，下列案例中主要体现了编码的哪些特征，并填写在对应的横线上。

03探寻常见编码的规则活动3

01.知识点讲解活动3：探寻常见编码的规则03生活中的编码都是根据实际需要按照一定的规则编制的。有些编码规则是全国通用的，如邮政编码、固定电话号码和人民币编码等。我国的固定电话号码一般是由两组数字连接而成的，如图1.3.1所示。前一组数字代表地区代码，如010代表北京市、021代表上海市、0791代表南昌市后一组数字代表本地电话编号。0791区号码本地电话编号

01.知识点讲解活动3：探寻常见编码的规则03请你和小组同学探究生活中常见编码的编码规则，并填写下表。小组合作探究常见的编码编码规则身份证号邮政编码高速公路编号人民币编码

01.知识点讲解活动3：探寻常见编码的规则03编码要有明确的意义，要准确、简洁、有规律，要体现编码的唯一性，此外还需遵循以下几点原则:1.使用字母和数字混合的形式编码时，应避免使用0、1、Z等字母，以免书写时与0、1、2混淆2.编码时少用-、#、*等无意义的符号(只为区分编码的段,而没有任何含义)，因为这些符号不便于输入电脑，而且会使编码过长。3.确定编码方案时，要保留足够的空间以方便后续扩充。为使编码便于书写和录入，在满足要求的前提下，编码应尽可能简短。4.每个物品只能有一个编码，一个编码也只能对应一个物品。助力知识

01.知识点讲解活动3：探寻常见编码的规则031.观察表1.3.1，说一说为什么要制订统一的编码规则。2.和小伙伴们一起探究本地电动车、摩托车和小轿车车牌号的编码规则。小组合作探究

01.知识点讲解活动3：探寻常见编码的规则03学期结束，幸福小学四年级要将本学期同学们创作的美术作品展示在橱窗中，请同学们投票选出优秀作品。为了便于投票与统计，同学们决定对每幅作品进行编码。可是对于如何进行编码，同学们持有不同的意见，下面是聪聪和小红的编码方案，你