校园开展世界粮食日活动总结(3篇).docVIP

校园开展世界粮食日活动总结(3篇).doc

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校园开展世界粮食日活动总结

大家都能熟练地背诵李绅的《悯农》,但从小生活在城市里的我们,又有几人能体会到“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛又有几人因为明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理而真正做到了“颗粒归仓”农民伯伯用滴滴汗水换来的粮食,怎么能允许我们肆意浪费呢所以,我们应该从现在开始,节约每一粒粮食。爱粮节粮,从我做起。

我小时候吃饭特别不乖,总是想这想那,东张西望,常常半小时吃不完半碗饭,还洒得到处都是。桌子上除了碗,星星点点,全是我“遗弃”的白白胖胖的米饭粒儿。妈妈经常提醒我:“女儿,你下巴有个洞”。可天真的我哪里懂妈妈的暗示,仍旧面不改色,一如既往。有一次居然把吃不完的饭偷偷地倒进垃圾桶里。

前年夏天,我和妈妈去看望乡下的外婆。那天,太阳火辣辣地炙烤着大地,天地之间就像一个蒸笼。狗吐出长长的舌头;鸡耷拉着翅膀;蝉此起彼伏,“知了”个没完。走在乡间小路上,我看见许多农民伯伯在地里干活。我问妈妈:他们在干什么呢这么热的天,怎么不待在家里呢妈妈说:“他们在收割稻子呢。农民们这几天最忙,要是错过了这几天,稻子就会因为太熟而跌落在田里。”我停住了脚步,细细看去:农民伯伯们一个个都低着头,弯下腰,手里拿着镰刀,熟练地一刀割下一束稻子。从他们身边的一大堆整齐的“稻丘”来看,他们已经割了很久了。他们一个个都累得汗流浃背,气喘吁吁,皮肤在爆裂的阳光下变得越来越黝黑发亮。妈妈告诉我:“这只是一个小节而已。其实,稻子从栽种到成为米饭,过程很复杂,有很多道工序……”我听得头都晕了,吃个米饭怎么那么困难哟想想以前自己倒米饭在垃圾桶的事,我的脸一下就红了……

“女儿,你看”,妈妈的手指向另一块稻田。那里,有一个六七岁的小男孩,穿着一件背心、一条裤衩,手臂上有很多红红的印迹,估计是被稻子上的毛刺划的。他认真地割着,那动作,多熟练呀,一看就是从小帮着大人做事的乖娃娃。而我呢不但不帮忙做事,还经常浪费粮食,真羞愧呀!

回到家里,我不停地回想着自己浪费粮食的画面,回想伯伯辛苦劳动的场面,当然,还有那个小弟弟认真的样子。我的心久久不能平静,不断地念叨:从今天开始,我一定不再浪费粮食了!爱粮节粮,从我做起!

校园开展世界粮食日活动总结(二)

今年____月____日是第____个世界粮食日,按照自治区粮食局等4部门____年全区世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动工作方案____要求,我局协调和配合市农牧局、团委、妇联等部门围绕“节约一粒粮,我们在行动”的活动主题,组织开展了“家庭在行动”、“青少年在行动”、“企业在行动”等节粮系列活动,共设计制作爱粮节粮图片展板____余块,发放各种节粮手册____余份,印制节粮宣传袋____个,搜集节粮小窍门20条,组织____余名学生参加爱粮节粮教育社会实践基地开放日活动,征集爱粮节粮征文数量____余篇,评选____名大学生“光盘标兵”,参与节粮宣传工作人员____多人次,受益人群达____万余人,发放精品小包装粮油____千多份。爱粮节粮活动的开展,为宣传节粮与健康知识,培养科学食粮意识,动员全社会力量共同参与减少粮食损失和浪费起到了积极作用。

一、加强领导、周密安排

为搞好这次宣传周活动,我局认真制定活动方案,对活动周内容、形式、时间都做出了统一安排。同时在人员、经费上予以大力支持。及时设计制作爱粮节粮图片展板,编印宣传袋和宣传资料,准备小包装粮油,有力保证了这次宣传周活动的顺利开展。

二、密切配合、分工协作

我局积极主动与市农牧局、团委、妇联协商,周密安排部署,一方面从各部门抽调人员联合开展世界粮食日广场宣传活动,联合去学校、社区发放宣传资料;另一方面各部门结合各自工作实际,在学校、企业、妇联开展节粮宣传活动。

三、形式多样、注重实效

宣传周期间,我们通过多种形式开展爱粮节粮宣传。

校园开展世界粮食日活动总结(三)

为促进粮食可持续发展,夯实粮食安全基础,增强社会各界爱粮节粮意识,____月____日,宿豫区粮食局在区华东农业大市场北门举办了以气候在变化,粮食和农业也在变化、积极应对气候变化,促进粮食减损增效为主题的____年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。

活动现场以拱门、横幅、靠牌、图片、宣传单和宣传手册等为活动载体,图文并茂地向广大农户宣传国家粮食生产、收购政策,储藏科技知识以及节粮减损知识;普及气候对粮食生产、收获、储藏的影响及未来气候变化趋势。

此次活动,旨在进一步提高广大人民群众对抓好农业生产和粮食安全储藏重要性的认识,引导和增强广大市民的爱粮节粮,健康消费理念,在全区营造积极应对气候变化,促进粮食减损增效的良好氛围。

活动现场,工作人员向广大民群众详细解答了粮食生产和消费的相关政策、知识,现场发放积极应对气候变化,促进粮食减损增效主题宣传册____余册,《粮油小

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