2022精选教师培训心得体会感想(精选16篇).docxVIP

2022精选教师培训心得体会感想(精选16篇).docx

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word

PAGE

PAGE1

2022精选教师培训心得体会感想(精选16篇)

2022精选教师培训心得体会感想(精选16篇)

2022精选教师培训心得体会感想篇1

经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赐予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力端详自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的进展,使每一个孩子的潜能得到充分的呈现。

有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样宏大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期,无论从任何意义上讲,父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工,对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和教师都只留意幼儿道德认知的培育,而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。

就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动,培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质,而应当进一步挂念孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突,形成相互协作、严守纪律,具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代进展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把肯定的思想、生疏或观念赐予幼儿,而不是让幼儿自由选择,自己实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用才智和经验与环境相互作用后产生的生疏,用意动摇,不坚固。

本次培训使我从新生疏了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的容器,一个被动的接受者。随着教育观的不断转变,幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点,被我们渐渐认可,而现在我知道了,幼儿不仅仅使一个学习者,而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律,有独特的解决问题的能力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新生疏幼儿:从一个容器到有能力的学习者,到有能力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育才智。

2022精选教师培训心得体会感想篇2

20xx年x月x日,我参与了学校语文骨干教师培训会议。会上,我们观摩了各位老师的呈现课,并听取了一些教师的精彩讲座。这些课与讲座,浸润着她们对语文执著研究的心血。通过本次的学习,不仅使我对学校语文教学的理念,有了更新的生疏,也为我在以后的教育之路上,立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。

一、走进绘本,回归生活

在这六节公开课中,给我印象最深的莫过于第一堂课。对于绘本,我只在电视中或图书馆里见到过,但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上,老师能以绘本内容为载体,配以动情的音乐和教师生动的语言,将图片、文字精致的融为一体,烘托造势,营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围,让孩子们全身心的完全沉醉在其中。一堂课下来,孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读,对于情节的理解把握有好处,深深的抓住孩子们的心,而王老师的设问、旁白也很有讲究:在故事中,最感动你的是什么?大树在一次又一次的失去中,为什么还会兴奋呢?每个同学的感悟都是不同的,却又是真实的如此深刻的思想教育,不但使孩子们深浸于爱的洗礼中,更让听课的老师感动、学习、思考。而这正是绘本的魅力所在。

二、写字教学新感悟

会上,听取了老师关于写字的讲座后,可谓受益扉浅。对于写字的训练,我在课堂上也经常指导,可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧,听完报告后,我才深知,原来写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字能力的培育,不光是一班级老师的专属,它贯穿于整个语文学习阶段。师者,人之模也,而一个语文教师的书写水平对学生的写字能力培育也会有乐观的影响。都说,教师是学生的镜子,每天孩子们有一半的时间与教师共度,教师的言行时刻左右着孩子的成长。作为教师很多重要知识都需要用文字表述在黑板上,作业本上,教师自己的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板,俗语说近朱者赤,近墨者黑久而久之,教师一手秀丽的好字必定对学生书写产生潜移默化的影响,对学生写字起到耳濡目染的作用。而普实的老师正是如此做的,从一班级到四班级,每节语文课,她的字都端端正正的,这无疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外,练字过程是个循序渐进耐力长久的过程,并非一班级练好了就可以了,这就需要教师的策略了,老师在讲座中还谈到要对学生的写字水

文档评论(0)

文库资源分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的

1亿VIP精品文档

相关文档