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课时作业1正弦定理

时间：45分钟总分值：100分

课堂训练

1．(2013·**理，3)在锐角△ABC中，角A，B所对的边长分别为

a，b.假设2asinB＝b，则角A等于()

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】此题考察了正弦定理由＝，得sinA＝，

∴∠A＝.

2．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，∠A＝，a

＝，b＝1，则c等于()

A．1B．2

C.－1D.

【答案】B

【解析】由正弦定理＝，

.z.

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可得＝，sinB＝，

故∠B＝30°或150°，

由ab，得∠A∠B.

∴∠B＝30°，故∠C＝90°，

由勾股定理得c＝2，应选B.

3．在△ABC中，假设tanA＝，C＝π，BC＝1，则AB＝

________.

【答案】

【解析】∵tanA＝，且A为△ABC的内角，∴sinA＝.由正弦

定理得AB＝＝＝.

4．在△ABC中，假设∠B＝30°，AB＝2，AC＝2，求△ABC的

周长．

【分析】此题是两边及其一边所对的角，要求其周长，自然要

考虑去寻求第三边BC，但BC的对角∠A未知，只知道∠B，可结合条

件由正弦定理先求出∠C，再由三角形内角和定理求出∠A.

【解析】由正弦定理，得sinC＝＝.

.z.

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∵ABAC，∴∠C∠B，

又∵0°∠C180°，∴∠C＝60°或120°.

(1)如图(1)，当∠C＝60°时，∠A＝90°，BC＝4，△ABC的周长为6

＋2；

(2)如图(2)，当∠C＝120°时，∠A＝30°，∠A＝∠B，BC＝AC＝2，△

ABC的周长为4＋2.

综上，△ABC的周长为6＋2或4＋2.

【规律方法】三角形两边和其中一边的对角时，应先由正弦定

理求出正弦值，再判定这个角是否最大，假设最大，则有两角，分别

为一个锐角、一个钝角，且两角互补，否则只有一解，且为锐角．

课后作业

一、选择题(每题5分，共40分)

1．在△ABC中，sinA＝sinC，则△ABC是()

A．直角三角形B．等腰三角形

C．锐角三角形D．钝角三角形

【答案】B

【解析】∵sinA＝sinC，∴由正弦定理得a＝c，∴△ABC为等腰三

角形，应选B.

2．△ABC的三个内角之比为A:B:C＝1:2:3，则abc＝(