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工程管理专业技能大赛方案范文

建筑工程系2022年3月

一、大赛目的

1.通过组织竞赛，进一步倡导能力为本的理念。

2.通过组织竞赛，形成一种学习专业知识、钻研专业技能，刻苦研修、

勤奋向上的学习氛围。

3.通过参与比赛，进一步促进理论知识与社会实践的深度结合，整合

学生在校期间所学课程内容，加深对专业知识的理解深度。

4.学生通过参与比赛，熟练掌握施工组织设计的编制能力，全面提升

学生动手能力，提升学生的就业起点。

二、大赛意义

本次大赛以工程管理专业核心技能为竞赛项目，通过参赛选手对该项

目的熟练操作，能够达到强化专业核心技能，对提高人才培养质量具有积

极促进作用。同时，大赛项目的技能水平也对指导工程造价专业建设提供

重要依据。

三、专业培养目标及职业能力

1、专业培养目标

在“文化浸润，人格养成，能力为本，素质为魂”的教学模式大框架

下，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，

又具有施工现场组织管理能力，具有健全人格和良好职业道德的高端技能

型人才。

2、职业能力

职业岗位基础能力：具有建筑识图、绘图能力；建筑工程施工技术能

力；建筑材料的正确使用、质量检测及管理能力，编制工程预决算文件能

力。

岗位核心能力：编制施工组织设计进行施工现场管理的能力。

四、竞赛项目

1、项目设计的依据

根据专业人才培养目标和规格的要求，紧紧围绕岗位核心能力设计竞

赛项目，检验能力本位的培养方式和实现途径。

2、竞赛项目

职业能力对应课程所设置的竞赛项目

职业能力具有建筑识图、绘图能力支撑课程竞赛项目名称建筑识图与

绘图技建筑工程制图、建筑CAD、房屋能大赛（同建筑工建筑学、建筑设

备、程技术专业）建筑材料使用、检测与管理技能大赛（同建筑工程技术

专业）建筑材料的正确使建筑材料、建筑工程制图职业用、质量检测及管

理岗位能力基础能力工程预算、决算的能建筑工程预算、安装工程计量与

工程造价技能大赛力计价、工程量清单计价建筑工程制图、建筑材料、房

屋建筑工程施工技术能建筑学、建筑工程测量、建筑施力工技术职业建筑

工程管理能力施工组织与管理、建筑施工技施工组织管理技能岗位术、建

筑工程制图、建筑工程预大赛核心算能力3、参赛对象

工程管理及相关专业所有学生

五、竞赛规程（见下页）

施工组织管理技能竞赛规程

一、竞赛时间

2022年6月1日~6月8日。

二、竞赛地点

104多媒体教室

三、参赛选手

主办单位：六安职业技术学院。承办单位：建筑工程系。

五、比赛内容与规则

（一）比赛内容:根据招标文件要求编制技术标部分的施工组织设计。

施工组织设计一般包括四项基本内容：

①施工方法与相应的技术组织措施，即施工方案及施工部署。

②施工进度计划。施工进度计划反映了最佳施工方案在时间上的安排,

采用计划的形式、使工期、成本、资源等方面、通过计算和调整达到优化

配置、符合项目目标的要求。③施工现场平面布置。

施工平面图是施工方案及施工进度计划在空间上的全面安排.

④有关劳力、施工机具、建筑安装材料，施工用水、电、动力及运输、

仓储设施等建设工程的需要量及其供应与解决办法。前两项指导施工，后

两项则是施工准备的依据。

施工组织设计的繁简，一般要根据工程规模大小、结构特点、技术复

杂程度和施工条件的不同而定，以满足不同的实际需要。复杂和特殊工程

的施工组织设计需较为详尽，小型建设项目或具有较丰富施工经验的工程

则可较为简略。施工组织总设计是为解决整个建设项目施工的全局问题的,

要求简明扼要,重点突出，要安排好主体工程、辅助工程和公用工程的相

互衔接和配套。单位工程的施工组织设计是为具体指导施工服务的，要具

体明确，要解决好各工序、各工种之间的衔接配合，合理组织平行流水和

交叉作业，以提高施工效率。施工条件发生

变化时，施工组织设计须及时修改和补充，以便继续执行。施工组织

设计的内容要结合工程对象的实际特点、施工条件和技术水平进行综合考

虑，一般包括以下基本内容：第一章编制说明第二章工程概况及特点第三

章施工部署和施工准备工作第四章施工现场平面布置第五章施工总进度计

划

第六章各分部分项工程的主要施工方法第七章拟投入的主要物资计划

第八章