部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含答案(达标题).docVIP

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  • 2024-05-16 发布于河南
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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含答案(达标题).doc

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是(??)。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

D.老子

2.人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾,这是(??)的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

3.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

4.联合国安全理事会有多少个常任理事国?(??)

A.四

B.五

C.六

5.联合国常任理事国有(??)。

A.中国?法国??俄罗斯?英国?美国

B.中国?法国??俄罗斯?日本?美国

C.中国?法国??俄罗斯?印度?美国

6.面对冒犯和侮辱,我们不可以:(?)。

A.指出对方的错误

B.找几个好朋友打对方一顿

C.要求对方道歉

D.必要时拿起法律武器

7.把握反思的时机,能达到事半功倍的效果,下列时机把握不当的一项是?(??)

A.月考考赢对手,总结经验

B.正在进行紧张的期末测试时

C.晚上准备休息前

D.晚饭后和父母一起散步时

8.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该(??)。

A.辱骂,挖苦碰你的人

B.微微一笑,原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼,引得别人的同情

9.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

10.地震发生时,错误做法是(??)。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

二.填空题(共10题,共42分)

1.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。

2.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行反思。

3.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。

4.(???)和(???)被称为夏威夷的两大的象征。

5.象形文字是(???)发明的。

6.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些文化遗产是(???)的骄做,更是人类文明的(???)。它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

7.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

8.联合国是当代最具(???)、(???)和(???)的政府间国际组织。

9.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。

10.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)过去。我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思要重过程轻结果。(??)

2.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。(??)

3.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。(??)

4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。(??)

5.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

6.人们对世界的认识是一个漫长的过程。(??)

7.“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。(??)

8.位于上海的东方图书馆于1932年被日军炸毁。(??)

9.尊重自己就是别人不能批评自己。(??)

10.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。(??)

四.简答题(共5题,共25分)

1.为什么要反思?

2.遇到下列情境,你会怎么做?

①同学不小心踩了你一脚:

②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:

③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。

3.反思对我们的作用。

4.结合实际,谈谈你对宽容的理解。

5.运用学到的反思方法,针对最近一次考试,有条理地进行反思。

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“

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