东南亚热带气候与农业生产教学设计.docxVIP

2022-2023学年人教版地理七年级下册

东南亚热带气候与农业生产

教材分析：本课题是七年级下册第七章第二节P23-25，内容主要包括东南亚地区的气候类型，气候类型的特点以及东南亚主要粮食作物和热带经济作物的种类。通过本章的课堂教学，目的是让学生掌握东南亚气候与农业生产的关联，分析气候对农业生产的影响。

学情分析：学生通过半年的地理学习，已具备一定的看图、读图和分析能力。在上节课的学习中，已学习东南亚在世界上的地理位置，对东南亚地区有了初步的理解与认识。在教学中，要提供东南亚气候分布图，从而帮助学生形成气候空间分布的认识，另外，还需采用提问的形式，加深学生对东南亚国家主要农作物的印象。

教学目标：

【知识与技能】：

（1）对照气候分布图，掌握东南亚地区的气候类型

（2）通过分析东南亚国家主要农作物分布图，说出东南亚对应国家的主要农作物

【过程与方法】:

（1）通过阅读课本插图，培养学生读图分析能力和获取地理信息的能力

（2）通过总结分析规律，培养学生独立思考，总结归纳的能力

【情感态度与价值观】：

（1）坚持保护环境，热爱自然的理念与意识，树立人地协调发展的观念。

教学重点和难点：

（1）东南亚主要气候类型

（2）东南亚国家主要农作物的分布

教学方法：

讲授法、小组讨论法、多媒体教学法、读书指导法

教学媒体：

多媒体教学

教学过程：

环节一：导入新课

通过播放有关椰子的图片，引出东南亚是世界上椰子的最大产地，提问东南亚为什么会成为椰子的最大产地呢，东南亚有哪种农作物生长的有利条件呢？从而进入课程——东南亚热带气候与农业生产

【设计意图】通过提问，引发学生的思考，提高学习兴趣

环节二：讲授新课

活动一：

【教师】利用多媒体课件展示曼谷、新加坡降水气温图，提问：曼谷、新加坡在气温、降水方面有何特点，又有何区别？

【学生】通过观察两地降水、气温图，分析特点，并说出区别

【设计意图】培养学生的读图分析能力和从图中提取信息的能力

活动二：

【教师】由曼谷、新加坡在降水和温度上的不同，说明两地属于不同的气候，并展示东南亚地区气候分布图

【学生】观察东南亚地区气候分布图，掌握东南亚地区气候的大致分布

【教师】总结得出，东南亚地区具有高温多雨的特点,这也有利于热带作物的生长

【设计意图】：培养学生读图能力

活动三：

【教师】引导学生阅读课本第24页的东南亚国家主要农作物分布图，并要求学生以小组为单位讨论完成多媒体课件上的对应表格，并思考东南亚主要粮食作物是什么，并说明原因

【学生】阅读课本中东南亚国家主要农作物分布图，以小组为单位进行讨论，完成表格，回答问题

【设计意图】增强学生合作交流能力

活动四：

【教师】指导学生阅读课本第25页的相关内容，并提问发展棕榈油种植与保护黑猩猩之间有何矛盾？

【学生】阅读课本，回答问题

【教师】总结学生的回答，得出人地应协调发展的观念

【设计意图】提升学生保护环境的意识

作业布置：完成多媒体课件上的巩固训练

板书设计：

热带经济作物生产基地全年高温降水丰沛东南亚热带气候与农业生产

热带经济作物生产基地

全年高温

降水丰沛

气候热带季风气候（中南半岛）

气候

热带雨林气候（马来群岛）