人教版初中物理教材插图改编试题及答案8年级下.pdf

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人教版初中物理教材插图改编试题及答案：8年级下

教材插图试题——力

1．押加是我国少数民族体育工程之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等

部位用力拖动布带互拉，以决胜负．如下图，当甲、乙两运发动处于静止状态且布带的重力

不计时，以下说确的是〔C〕

A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力

B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力

D．假设甲、乙两人体重一样就一定不能决出胜负

〔1题〕〔2题〕

2．一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁极沿水平方向靠近它时，出现的现象是＿＿

小铁球被吸引＿；如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲，则

观察到小铁球的速度＿增大＿；再次让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体如图

乙，看到的现象是＿小铁球的运动方向发生变化＿．以上实验说明力可以改变＿＿物体的运

动状态＿．

3．我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的

作用效果与力的＿作用点＿有关．如图，*人用大小一样的力作用于弹簧，观察比拟两图，

可知力的作用效果与力的＿方向＿有关．

〔3题〕〔4题〕

4．*同学利用两个一样的小车、两个一样的条形磁体，研究力的作用，他把A、B两辆小车

放置在水平长木板上，在小车上各固定一块条形磁铁，如图〔A〕所示，轻推一下小车B，

使其慢慢靠近小车A，可以观察到的现象是小车A也靠近小车B．改变A车上条形磁铁的放

置方法，如图〔B〕所示，把小车B放在靠近小车A的位置．可以观察到的现象是小车A和

小车B向相反方向运动．

〔1〕由图A、B两实验，从磁学角度可归纳得出的结论是：＿同名磁极相互排斥，异名磁极

相互吸引＿．

〔2〕由图A、B两实验，从力学角度可完整归纳得出的结论是：＿物体间的力的作用是相互

的，力能改变物体的运动状态＿．

5．如下图的小丽向右推墙的情境，以下分析正确的选项是〔D〕

A．她推墙时，墙对她没有作用力

B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用

C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用

D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力

.z

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〔5题〕〔6题〕〔7题〕

6．室天花板上悬挂一只吊灯．灯绳对灯的拉力和＿灯的重力＿是一对平衡力；灯对灯绳的

拉力和＿灯绳对灯的拉力＿是一对相互作用力．画出吊灯的受力示意图．

7．*同学用100N的力推着一个箱子在水平地面上匀速前进，此时箱子受到的摩擦力为箱子

重力的0.2倍，求：

〔1〕箱子的质量是多少？

〔2〕画出箱子受到的重力、支持力及推力的示意图．

〔1〕f=0.2G=0.2mg，m===50kg

8．如下图，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的选项是〔D〕

A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的

B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体

C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态

D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持

〔8题〕〔9题〕〔10题〕

9．撑杆跳高运发动从起跑到最后落在海绵垫子上，能量发生了屡次转化．起跑过程中运发

动获得＿动＿能，撑杆点地并发生弯曲，此时运发动的动能转化为撑杆的＿弹性势＿能，撑

杆恢复原状将运发动顶起，撑杆的＿弹性势＿能转化为＿重力势＿能，运发动从最高处落向

垫子的过程中＿重