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社会活动大班教案

社会活动大班教案1

活动目标：

1、热爱自己的班级，愿意为班级做力所能及的事，初步树立责任感和集体荣

誉感。

2、能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、平时，幼儿经常为班级服务，如：包干区的工作、区域材料的收拾等。

2、师生共同收集各种徽章。

3、各种形状的设计底图，如：三角形、正方形、圆形等。

活动过程：

1、谈话：我爱XX班。

a、、围绕“我爱XX班”，谈一谈为什么爱自己的班?

b、讨论：我要为班级做点啥?

c、鼓励幼儿从多方面讨论，如：收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等

等。

2、为班级设计班徽。

a、欣赏徽章，捉、问：这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最

漂亮?为什么?

b、幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。

3、评选大家喜欢的班徽。

幼儿介绍自己设计的班徽，集体讨论，共同选出一个设计方案，定为班徽。

活动建议：

1、活动后，教师布置“我爱XX班”的专栏，将幼儿为班级做的好事画下来，

贴在栏中。

2、教师将幼儿选出的班徽修改后，制作成正式的班徽，并封塑，发给幼儿，

佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。

活动评价：

在介绍的过程中，能说明自己设计的班徽的含义。

活动反思：

活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和

机会，激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目

标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强

烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差

异。这样，在任何场合都能把一节课上好。

社会活动大班教案2

活动目标：

1、学习表现人物的各种动态。

2、能大胆地讲述自己旅行时所想到的人与事。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重点难点：

1、重点：想像旅游活动，引导动态画法。

2、难点：分组作画、贴画。

活动准备：

1、脚印画。

2、幼儿用书《旅行》。

活动过程：

1、引出活动主题：

出示脚印画（幼儿围坐于脚印边）：

——“这是什么？”

“多漂亮的脚印！在哪里会留下脚印呢？大家可以商量一会。”

2、集体画背景：

（抓住幼儿所述的一个地方）

——“好！那就在xx上留下脚印吧！我们一起来画好吗？和伙伴商量一下怎

么画。”

3、自由想像旅行活动，引导动态画法：

——“好！我们都到xx上去旅行了，那么你会在那里干什么事呢？”（幼儿

自由想像。）

——“你们会在xx上做那么多事啊！动作都一样吗？”

请一名幼儿演示动作，教师演示画画。

小结：不同的动作可以用身体的正面、侧面、背面，还可以加上各种手的动作

来表现。

4、分组作画、贴画：

现在把你们做的事情画出来，然后沿边线剪下来，贴到xx边或者脚印边。

5、分享、交流：

（集体坐于教师前。）

活动反思：

旅游计划书这课是以设计、撰写旅游计划书为主线，通过上网查询天气、列车

时刻表和景点介绍等资源，使学生对利用搜索引擎搜索网上资料的操作技能进一步

熟练。本节课我首先提出一个问题：我们快要放寒假了，同学们想出去旅游吗，你

想到哪旅游？学生纷纷讨论要到大城市去、到海边城市、到香港、澳门等旅游。加

入身边只有6000元，为了能玩的开心，我要进行一下计划，写一份旅游计划书，

以便合理地安排旅游时间和行程。不知道同学们愿不愿意帮老师一起写这个计划书

呢？如果我们的同学有感兴趣的路线，也可以提出来，那么同样是6000元的经

费，如何安排才行？学生各抒己见（云南，海南，香港，西安）锻炼学生的自主

性，同时锻炼小组的组织能力和工作分配能力。

本课的教学重难点是交通工具以及景点安排的搜索及安排。选择交通工具，一

方面锻炼