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2021~2022学年度第一学期
小学四年级数学科期末检测题(A)
(内容:全册)
一、填空题。(每空1分,共18分)
1.480020600,读作(),用四舍五入法省略亿位后面尾数约是()亿。
【答案】①.四亿八千零二万零六百②.5
【解析】
【分析】整数读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。
省略“亿”位后面的尾数,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此解答。
【详解】480020600读作:四亿八千零二万零六百
480020600千万位是8>5,所以用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是5亿。
【点睛】本题考查大数的读法及近似数,明确大数的读法及熟练运用四舍五入法求近似数是解答此题的关键。
2.笔算4720÷42时,可以把除数42看作()来试商,商是()位数。
【答案】①.40②.三
【解析】
【分析】除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商。除数是两位数,根据被除数的前两位数字与除数的大小确定商的位数,被除数的前两位数字大于或等于除数,商比被除数少一位;被除数的前两位数字小于除数,商就比被除数少两位。据此解答即可。
【详解】42接近40,即笔算4720÷42时,可以把除数42看作40来试商。
47>42,即4720÷42,商是三位数。
【点睛】熟练掌握多位数除以两位数的试商是解答此题的关键。
3.6800公顷=()平方千米400000平方米=()公顷
【答案】①.68②.40
【解析】
【分析】1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,低级单位化成高级单位就除以它们之间的进率,依此换算。
【详解】6800÷100=68,即6800公顷=68平方千米。
400000÷10000=40,即400000平方米=40公顷。
【点睛】此题考查的是面积单位之间的换算,熟记面积单位之间的进率是解答本题的关键。
4.106的24倍是();624是24的()倍;()比140的12倍少480。
【答案】①.2544②.26③.1200
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍用除法计算;求什么数比140的12倍少480,先用乘法计算出140的12倍是多少,然后再减去480即可,据此解答。
【详解】106×24=2544
624÷24=26
140×12-480
=1680-480
=1200
所以106的24倍是2544;624是24的26倍;1200比140的12倍少480。
【点睛】此题主要考查了学生对倍的认识以及混合运算的综合应用。
5.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
7490000()7409002420÷8()840÷168400万()2亿
【答案】①.>②.=③.<
【解析】
【分析】①整数的大小比较:位数不相同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位看起,相同数位上的数大的数大;
②根据商的变化规律,被除数840相当于被除数420扩大到原来的2倍,除数16相当于除数8扩大到原来的2倍,被除数和除数扩大相同倍数,商不变;
③去掉“万”字,数的末尾加4个0;去掉“亿”字,数的末尾加8个0,再进行整数的大小比较;据此解答。
【详解】根据分析:
①7490000的万位是9,7409002的万位是0,9>0,所以7490000>7409002;
②420÷8=840÷16;
③8400万2亿=200000000200000000,所以8400万<2亿。
【点睛】本题主要考查的是整数大小的比较,以及商的变化规律的应用。
6.两组对边分别()的四边形叫做平行四边形,平行四边形具有()的特性在日常生活中有广泛的应用。
【答案】①.平行②.不稳定
【解析】
【分析】根据平行四边形的概念,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,它具有不稳定性,容易变形,电动伸缩门就是根据这一特性制成的,据此解答。
【详解】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形具有不稳定的特性在日常生活中有广泛的应用。
【点睛】本题考查平行四边形的概念、特性及应用,学生应多结合生活,在生活中发现“数学”。
7.有一个等腰梯形的下底长是20cm,比上底长4cm,比腰短2cm。这
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