湖北省武汉市武昌区拼搏联盟2023-2024学年九年级10月月考语文试题精品4505.pdf

九年级语文训练题

本试卷共8页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如

需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

Ⅰ阅读（共55分）

一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。（10分）

共情为什么这么难

①“共情”是指一个人或群体投入地去理解另一个人或群体。无论处在何种关系场景中，人们都希望被理

解，渴望被共情。一个群体如果无法理解另一个群体的制度和文化，可能会将对方视为异类；一个人如果无法

理解另一个人的处境和感受，就容易引发误解。理论上，只要换位思考，就能与对方达成共情。然而，现实中

经常会听到这样的反问：“我理解他了，他为什么不理解我呢？”建立彼此信任的关系为何如此之难呢？

②难就难在看不到“你”。共情意味着设身处地感受对方的感受，意味着“悲伤着你的悲伤，幸福着你的

幸福”，要做到如此，绝非易事。人们往往站着说话不腰疼，不愿意躬身入局，是因为弯腰比站着要辛苦太多。

站着说话指点一番，比切身去体会对方的苦处难处要容易得多。共情还意味着要倾听对方的一切，并不断自问：

你为什么难？我如果是你会怎样？有时候，贫穷会限制我们的想象力，我们想像不到一位成功人士也会那么大

的烦恼。

③难就难在放不下“我”。我们经常听到这样的对话：“你怎么能这么说话？”“我就这脾气，说话比较

直！”共情受阻，在于我们很难跳出自己的处境，暂时把“我”放下。俗话说，“江山易改，本性难移”，要逆

着自己的个性，代入到对方处境中，这不但要离开自己的舒适圈，还要忍住评头论足的欲望，压抑指手画脚的

冲动。明明有自己的脾气，也要放一放，明明对对方的问题洞若观火，也要忍一忍。共情的过程，好比暂时离

开自己的房间，完全进入到对方的房间，对方家里的布局摆设我们都了然于心，房间的问题我们也一清二楚，

但我们只是坐下来陪伴对方，等对方状况好转后，我们便原路返回，挥手作别，“不带走一片云彩”。有时候，

看见问题却不直击要害，眼见顽疾却不手起刀落，是因为明白你此刻急需的是情感支持，而非言语批评。忍住

“我”，才能给对方空间，放下“我”，才能与对方同频共振。

④共情之难还难在动力不足。俗话说，“养儿方知父母恩”。站的位置不一样，看待世界和考虑问题的角度

也截然不同。我们即使有共情对方的能力，也未必有共情对方的动力。看到对方的“恶语相向”，想不到他在

背后迎风面雨，不同的立场，决定了不同的视角，对方的感受也许刚好在我们视线之外；看到对方的“勃然大

怒”，想不到他身负重担，不同的认知决定了不同的思维习惯，他的感受也许刚好是我们的思维盲区；看到对

方的“斤斤计较”，想不到他可能被生活压弯了腰，不同的利益相关度，决定了不同的行事风格，对方的感受

也许刚好与我们的利益无关。经历未必相同，感受却可相通。很多时候，我们要找到彼此之间的共同点，为达

到共情境界增添动力。

⑤心理学研究发现，一个婴儿啼哭，其他婴儿听到后也会随着啼哭，与他人产生情感共鸣是人类的本能。

共情虽然不易，但只要我们共同努力画出最大的情感同心圆，共情就会发生。

1．下列对“共情”的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．共情是投入地去理解他人或群体，建立信任关系的过程。

B．共情，需要彼此理解对方的制度与文化、处境与感受。

C．从理论上看只要经过换位思考，就应能达成共情状态。

D．共情，是指弱小者需要得到强者对自己的理解和支持。

2．下列对“共情之难的原因”的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．处境优越者很难设身处地感受到相对弱势者的苦处与难处。

B．人们很难跳出自己的现实处境，真正放下自我，与人同频。

C．看清了问题，却不直击要害批评指正，帮助对方做出改变。

D．人们