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习作指导专项复习语文五年级上册

状物作文例题分析

状物作文一般是指对动植物和物品的描写。状物作文分以物写物、借物喻人(理）两种。

以物写物一、对以物写物作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致的描写,着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助。

1.开门见山交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、特点或构造。3.具体叙述人和物的关系。4.总结全文，照应开头或抒情结尾。以物写物作文的基本写法

二、对借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人，物所蕴含的道理。在状物的过程中，我们可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。借物喻人(理)

借物喻人(理)作文的基本写法1.开门见山交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。3.①总结全文，点明道理。②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。

我的心爱之物人人都说自己有心爱之物，我也有。就是我的小闹钟。小闹钟像一部电话机，“电话机”里有十二个数字,代表十二个时。【运用比喻的修辞手法，写出小闹钟的重要。】它还有三个兄弟，老大叫时针，它长得又矮又胖，跑得又慢；老二叫分针，它比老大高一点，开门见山，点明自己的心爱之物是什么。例文分析

瘦一点，跑得快一点。你可别小瞧老三，它长得又高又瘦，一分钟能跑一圈哩!【运用了四字词语:又矮又胖、又矮又瘦，分别描述时针和秒针，形象且生动。运用拟人的修辞手法，写出小闹钟的可爱。】它们只有十二点才能相遇，还是只能停留一秒钟，真可怜啊!介绍小闹钟的样子，语句形象生动。

每天早上七点钟，小闹钟就“嘟嘟—嘟嘟”地响，把我从梦中唤醒。假如我没醒来，它的叫声就越来越大，直到我醒来为止。【运用了拟人的修辞手法，介绍闹钟的作用。】这个闹钟是妈妈送给我的九岁生日礼物，她说:“希望这个闹钟能让你知道时间，不虚度一分一秒，让你知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。”交代小闹钟的来历，引用名言，暗示小闹钟的意义。

有一次，妈妈生病，爸爸又不在家，我只需按时给妈妈吃药就行了。我怕忘了，就给小闹钟上好发条，每天到了吃药时间，它便“嘟嘟—嘟嘟”地响起来，我一听到闹钟响，就给妈妈吃药。一日,我没有听见小闹钟响，就把给妈妈吃药的这件事忘到九霄云外去了。于是,小闹钟越来越响，我听到了闹钟在响,急忙跑回家，给妈妈吃了药。【“九霄云外”的意思在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。在这说明“我”把给妈妈吃药，完全忘记。】用具体事件讲述小闹钟的作用。

现在,小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴，它给我生活增添了色彩。结尾点明小闹钟给“我”生活增添了色彩。本文采用了总分总的写作方法，先交代喜爱之物，然后叙述喜爱之物，最后再照应开头为什么喜爱。

漂亮的鸵鸟笔在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。每当我写作业累了的时候，一看它高高地站在那里，为我站岗，真好笑。【运用拟人的修辞手法，写出了鸵鸟笔的可爱。】如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔，也一定会爱不释手。开门见山，点明鸵鸟笔是自己的心爱之物。例文分析

我真佩服设计师，为我们设计出这么漂亮的笔来。笔的顶端是鸵鸟的头，头顶上是一撮蓝蓝的绒毛，多像戴了一顶羽毛王冠。【运用比喻的修辞手法，写出鸵鸟笔像鸵鸟。】黄黄的大扁嘴，真像鸭子的嘴。最神气的是它的眼睛，圆圆的，黑白分明，好像伸着又长又细的脖子注视着远方的天敌。【神气、注视两词一般都是用来写人的表情的，运用拟人的修辞手法，形象地写出了鸵鸟笔的样子，好像一只鸵鸟。】介绍鸵鸟笔的样子。

笔的中间，是鸵鸟的身子，就是一团蓝蓝的绒毛。如果它奔跑起来，那羽毛一定会飘起来的。【运用拟人的修辞手法，来写笔写字时的状态，突出这支笔的可爱。】笔尖儿就插在它又大又肉的脚丫子上。脚丫子就是笔座。【运用比喻修辞手法，写出鸵鸟笔的逼真。】我还知道许多关于鸵鸟的知识:鸵鸟是世界上最大的鸟，但是它不会飞，可是奔跑的速度比马还快呢!鸵鸟原产地不在中国，在美洲，非洲，澳洲。

鸵鸟可厉害了，能踢败猎狗。由鸵鸟笔引出有关鸵鸟的知识，突出“我”更加喜爱鸵鸟笔。结尾利用疑问的方式，耐人思考和回味。同事照应了开头，“我”喜欢鸵鸟笔。你喜欢我的鸵鸟笔吗?

小试身手我们试着写写自己喜欢的事物。选择你最喜欢的事物作为写作对象。(文具、玩具、生活用品，还可以是小动物哟!)

范文展示我最喜欢的玩具飞机我家里有赛车玩具，有恐龙玩具，有橡皮泥和拼图——可我最喜欢的是我的战斗机。这个玩具是我和爸爸一起买的，我可是好不容易才选出来的。我回家一试，它好像一只豹子，在地面上飞快地跑着，好像迫不及待地要飞起来似的。我觉得在