人教版小学五年级下册数学期末试卷【精品】.docx

人教版小学五年级下册数学期末试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图的三个图案中，（?）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？?

A.?????B.?????C.

2.折线统计图表示（?）。

A.数量关系的多少和增减变化情况???B.数量的多少???C.部分与总数的关系

3.教室的打开和关上，门的运动是（?）。?

A.平移???B.旋转???C.既平移又旋转

4.自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（?）。

A.奇数和偶数????B.质数和合数????C.质数、合数和1

5.已知：a是97的因数，那么（?）。

A.a只能是1????B.a只能是97????C.a是1或97

6.三个连续偶数的和是108，这三个数中最大的是（?）。?

A.34?????B.36?????C.38

二.判断题(共6题，共12分)

1.两个质数的积是39，这两个质数的和是40。（??）

2.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。（?）

3.如下图，从它们上面看到的图形是相同的。（??）

4.1是任何自然数（0除外）的因数。（??）

5.图形的旋转只能按顺时针方向转。??（??）

6.一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法。（??）

三.填空题(共6题，共20分)

1.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？

?

图形A先向（??）移动（??）格，再向（??）移动（??）格；图形B先绕点O（??）时针旋转（??），再向（??）平移（??）格，最后向（??）平移（??）格。

2.一个30°的角，将它的一条边旋转（??）°可得到一个直角。

3.两个同样的正方体可以拼成一个（?）体；最少（?）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（?）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

4.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（??）立方米，表面积增加（??）平方米。

5.填空。（填分数）?????????????

（1）220厘米=________米

（2）2千克80克=________千克

6.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（??）升，接触水的玻璃面积是（??）平方分米。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共11分)

1.按要求画一画.

①将长方形绕A点逆时针旋转90°.

②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.

2.看图回答问题。

（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。

六.解答题(共6题，共28分)

1.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？

2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？?

3.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？

4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？

5.一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？?

6.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；3

2.60

3.长方体；8；4

4.2ab；4（a+b）

5.（1）（2）

6.320；228

四.计算题

1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）

（2）4×4×6=96（平方厘米）

五.作图题

1.作图如下：

2.如图：

六.解答题

1.解：①95个位上是5，不能被2整除，

所以每2个装一袋，不能正好装完；

答：不能正好装完.

②95个位上是5，能被5整除，

所以每5个装一袋，能正好装完；

答：能正好装完.

③9+5