精品解析:2024年湖南省永州市道县绍基学校中考模拟数学试题(解析版).docxVIP

精品解析:2024年湖南省永州市道县绍基学校中考模拟数学试题(解析版).docx

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永州市道县绍基学校2023-2024学年中考数学摸拟试卷

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.在-1、0、-、2这四个数中,最小的数是()

A.-1 B.0 C.- D.2

【答案】C

【解析】

【分析】先利用两个负数,绝对值大的反而小,及算术平方根的含义,比较两个负数的大小,再结合正数大于零,零大于负数,从而可得答案.

详解】解:

而<

<<<,

最小数是

故选:

【点睛】本题考查的是实数的大小比较,掌握实数的大小比较的方法是解题的关键.

2.天安门广场是当今世界上最大的城市广场,面积达440000平方米,将440000用科学记数法表示应为()

A.4.4×105 B.4.4×104 C.44×104 D.0.44×106

【答案】A

【解析】

【详解】对于绝对值大于1的数,用科学记数法可表示为a×10n的形式,故将440000用科学记数法表示应为4.4×105,

故选A.

3.下列运算正确的是()

A.a2+a3=a5 B.(a3)2=a5

C.(a?b)2=a2?b2 D.

【答案】C

【解析】

【分析】各项计算得到结果,即可作出判断.

【详解】A、原式不能合并,不符合题意;

B、原式=a6,不符合题意;

C、原式=a2b2,符合题意;

D、原式不能合并,不符合题意,

故选C.

【点睛】此题考查了二次根式的加减法,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,以及单项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

4.剪纸是某市特有的民间艺术,在如图所示的四个剪纸图案中.既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称图形的定义沿一条直线对折后,直线两旁部分完全重合的图形是轴对称图形,以及中心对称图形的定义分别判断即可得出答案.

【详解】解:A、此图形沿一条直线对折后不能够完全重合,所以此图形不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;

B、此图形沿一条直线对折后能够完全重合,所以此图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误.

C、此图形沿一条直线对折后能够完全重合,所以此图形是轴对称图形,旋转能与原图形重合,是中心对称图形,故此选项正确;

D、此图形沿一条直线对折后不能够完全重合,所以此图形不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误.

故选:C.

【点睛】本题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的定义,熟练掌握其定义是解决问题的关键.

5.现有一组数据:1,4,3,2,4,x.若该组数据的中位数是3,则x的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】根据中位数的定义,数据:1,4,3,2,4,x共有6个数,最中间的数只能为x和4,然后根据它们的中位数为3,即可求出x的值.

【详解】数据1,4,3,2,4,x中共有6个数,

该组数据的中位数是3,

3

解得x=3.

故选C.

【点睛】本题考查了中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.

6.不等式组的最小整数解是()

A.-1 B.0 C.1 D.2

【答案】B

【解析】

【分析】分别求出不等式组中每一个不等式的解集,然后确定出不等式组的解集,即可求出最小的整数解.

【详解】,

解不等式①得,x≤2,

解不等式②得,x>-1,

所以不等式组的解集是:-1<x≤2,

所以最小整数解为0,

故选:B.

【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解,熟练掌握一元一次不等式组的解法是关键.

7.若,则一次函数与反比例函数在同一直角坐标系中的图象大致可能是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由反比例函数的图象确定b的符号,再由可确定a的符号,从而可一次函数的图象经过的象限,因而可作出判断.

【详解】解:A.如图,反比例函数经过第一、三象限,则b>0.所以a<0.则一次函数的图象应该经过第一、二、四象限.故本选项错误;

B.如图,反比例函数经过第二、四象限,则b<0.所以a>0.则一次函数的图象应该经过第一、三、四象限.故本选项错误;

C.如图,反比例函数经过第一、三象限,则b>0.所以a<0.则一次函数的图象应该经过第一、二、四象限.故本选项正确;

D.如图,反比例函数经过第二、四象限,则b<0.所以a>0.则一次函数的图象应该经过第一、三、四象限.故本选项错误;

故选C.

【点睛】本题考查了反比例函数的图象与一次函数的图象.掌握

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