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六年级数学
小学六年级数学下学期毕业学业考试标准题型
一、数与代数
（一）数的认识
1．认识万以上的数，了解十进制计数法，能读写万以上的数，会用万、亿为单位表示大数。
2．结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。
3．会运用数描述事物的某些特征。
42351100
．知道，，的倍数的特征，了解公倍数和最小公倍数；在～的自然数中，能找
出10以内自然数的所有倍数，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。
51100
．了解公因数和最大公因数；在～的自然数中，能找出某个自然数的所有因数，能
找出两个自然数的公因数和最大公因数。
6．了解整数、奇数、偶数、质（素）数、合数。
7．进一步认识小数和分数（包括带分数和假分数），认识百分数；会进行小数、分数和百
分数的转化(不包括将循环小数化为分数)。
8．能比较小数的大小和分数的大小。
9．了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。
（二）数的运算
1．能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
2()
．能进行简单的整数四混合运算以两步为主，不超过三步。
3．会应用运算律进行一些简运算。
4．在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的相互系。
5()(
．能分别进行简单的小数、分数不含带分数加、减、乘、除运算及混合运算以两步为主，
不超过三步)。
6．能解决有小数、分数和百分数的简单实际问题。
六年级数学
7．在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。
8．能探索简单的数学规律。
（三）式与方程
1．在具体情境中会用字母表示数。
2．结合简单的实际情境，了解等量系。
3.了解方程的作用，能用方程表示简单情境中的等量系。
4(3x252xx3)8x28÷x2
．能解简单的方程如＋＝，－＝。不要求解如－＝，＝的方程。
（四）正比例、反比例
1．理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的问题。
2．会求比值和化简比。
3．通过具体问题认识成正比例的量或反比例的量。
二、图形与几何
（一）图形的认识
1．了解线段、射线和直线。
2．体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。
3．知道平角与周角，了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小系。
4．了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）系。
5．认识长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆，知道扇形。
6180°
．认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是。
7．认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
8．能辨认从不同方向（前面、侧面、上面）看到的物体的形状图。
六年级数学
9．认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开图。
（二）测量
130°45°60°90°
．能用量角器量指定角的数，能画指定数的角，会用三角尺画、、、
角。
2．掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的面积公式。
3．认识面积单位：平方千米、公顷。
4．了解圆的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式；掌握圆的面积公式。
5．会用方格纸估计不规图形的面积。
6
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