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“大思政”当从“小处”着手
近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调要“把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力”。思政课的本质在于讲道理,但讲道理最忌空洞说教、大而无当,只有从“小处”着手,选择恰当的方式、有用的方法,才能把道理讲深、讲透、讲活,提高思政课教学效果。
小中寓理,以“小故事”揭示“大道理”,把道理讲深。思政课本身具有一定的抽象性,要受到学生的喜爱并不容易,而故事具有形象化、情节化的特点,能为抽象晦涩的道理提供生动具体的阐释情境,为思政课赋予印象性、提升趣味性。故事的选择是有要求的,运用也是有条件的,不是随意拿来的故事都可以
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