期中名校好题汇编—七年级下册—名著阅读.pdfVIP

1．阅读相关语段，回答问题。

【选段一】

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地

动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对

得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自

己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出

来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了

车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自

信，他深信自己与车都是铁做的。

【选段二】

看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，

他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一

口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，

舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他

心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从

此另辟一个天地。

(1)上文语段选自的优秀长篇小说《》。

(2)“”“”

选文中她是；喜事指。

(3)“”

从选文内容来看，他是一个怎样的人？

2．请你结合《海底两万里》相关内容，举例谈谈作者是如何做到将科学性和幻想性巧妙结

合的。

3．请根据《骆驼祥子》中的情节的先后顺序给下面的几幅图排序。

AB

试卷第1页，共9页

CD

EF

排序：

4．小语推荐了以下书单，请结合你的阅读体验，为下面书籍选择合适的腰封主题提示。

“”1A

行走阅读推书清单（）《骆驼祥子》推介性文字【】一群英雄人物血与泪的红色壮歌。

2B

（）《创业史》【】一个被旧社会吞噬的小人物堕落史。

3C

（）《红岩》【】小人物的顺乎人事，改变自我。

5．小文为寻找《骆驼祥子》腰封经典语句，对以下摘录作了批注。

摘录一

“他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。”

“骆驼的命运也就是他的命运。”

1

【批注】祥子在不同阶段具有不同的动物形象代表。前期他是一只骆驼，是因为

①。

摘录二

“不，这不是她的厉害，而是洋车夫的命当如此，就如同一条狗必定挨打受气，连小

孩子也会无缘无故地打它两棍子。这样的一条命，要它干吗呢？豁上就豁上吧！”

试卷第2页，共9页

“像个死鱼似的冻在冰里。”

“像大木笼里的一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边……跑不出去！”“像

被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈，可

没话可说，他的话不够表现他的心思的，他领略了一切苦处，他的口不开，像个哑巴。买车，

车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！”

“他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。”

“他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。”

2“

【批注】挨打的狗、冻在冰里的死鱼、笼中的兔、快断气的鸡、被叼住的老鼠、被围攻

”②

的绿虫这些动物意味着