专题15：《春望》-2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练（原卷版）.docxVIP

专题15：《春望》

2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练

【主题】

《春望》描写了背叛军攻陷的长安城中残破混乱的局面，抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的感怀，表达了处境伤神、忧国思家的痛苦感情。

【作者简介】

杜甫（712-770），字子美，号少陵，自称少陵野老。曾任工部员外郎之职，故世称杜工部。后世尊他为“诗圣”，其诗为“诗史”，作品有《杜工部集》，代表作有“三吏”“三别”。杜甫风格沉郁顿挫，融合众长，兼备诸体。

【故事背景】

天宝十四年（755）七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

【诗句赏析】

原?文

赏?析

国破山河在，

城春草木深。

写望中所见。“国破”和“城春”两个截然相反的意象同时存在并形成强烈的反差，虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国伤时之情。

炼字：“破”字写尽国破城荒的悲凉景象，触目惊心；“深”字再现荒无人迹的凄凉情状，为全诗营造了一种荒凉凄惨的氛围。

感时花溅泪，

恨别鸟惊心。

“花”“鸟”在春景中是最有代表性的事物，诗人移情于物，写“花”落泪，“鸟”惊心，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。“感时”“恨别”都凝聚着因时伤怀、苦闷沉痛的愁思。

情感：以乐景写哀情，表达了诗人感时伤世之情。

烽火连三月，

家书抵万金。

运用了对偶、夸张的修辞手法，用“抵万金”来形容家书的珍贵，“家书抵万金”与“恨别”相照应，写出了诗人因战事使消息隔断，久盼家信不至的焦急心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。

白头搔更短，

浑欲不胜簪。

“白头”是写实，稀疏到“不胜簪”的地步，可以想见诗人的苍老之态。“搔”字是诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，“更短”可见愁的程度，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。

1．（2023·江苏·九年级专题练习）默写

（1）《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧，春天来临却杂草丛生，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。

（2）《春望》中，表现诗人感时伤别，运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：，。

（3）《春望》中，写战火不断，家书珍贵的诗句是：，。

（4）《春望》中，写诗人忧国思家，心情沉重，以致头发稀疏的句子是：，。

2．（2024上·天津北辰·八年级统考期末）下面对《春望》一诗的赏析，不恰当的一项是（???）

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A．首联写望中所见长安沦陷的悲惨景象，传达了诗人忧国伤时的感情。

B．颔联以“感时”承上，“恨别”启下，表达了作者感时伤逝的感情。

C．颈联写入秋后战火愈烧愈炽，跟家人难通音信，表达了对妻儿的思念。

D．尾联写诗人苍老之态，他苍老得这么快，完全是忧国伤时思家所致。

3．（2024上·辽宁葫芦岛·八年级统考期末）阅读下面两首诗，完成小题

【甲】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？

试倩悲风吹泪过扬州。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（???）

A．甲诗中的“国”是指国都长安城。

B．乙诗中的“簪缨”代指达官显贵。

C．甲乙两首诗写作背景各异，甲诗写于唐代由盛而衰的靖康之难之后，乙词写于北宋末年安史之乱之后了。

D．甲诗和乙词都运用了借物抒情的表现手法来表达自己的情感。

4．（2024上·辽宁葫芦岛·九年级统考期末）下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（???）

【甲】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

A．两诗均作于“安史之乱”时期，是诗人在典型的时代背景下所生成的典型感受，都表达了诗人真挚的爱国情怀。

B．甲诗首联“国破”和“城春”两个截然相反的意象同时存在并形成强烈的反差。此联虽是写景，却强烈地传达了诗人忧国伤时的感情。

C．乙诗尾联包涵四个地名。“巴峡”与“