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努力和天赋,哪一个更重要？

努力和天赋，哪一个更重要？

在90年代，两位斯坦福大学教授对美国五年级学生进行了一项心理学实验。

学生被分成A、B两组，完成任务后，研究者对他们分别采取了两种鼓励方式，A组是“你真聪明”，B组是“你真努力”。

实验结果显示，如果一直被称赞为“你真聪明”，学生会避免挑战性任务，过度关注排名，忽视具体技能的掌握。研究者推测，他们为了保持聪明形象，而回避可能出错的情况。

相反，如果一直被称赞为“你真努力”，学生会更愿意选择具有挑战性的任务，学习他人的方法和技巧。在他们看来，失败是因为自己不够努力，增加努力是正确的选择。

研究者在实验报告中写道：“当我们称赞孩子聪明时，实际

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