教科版科学一年级上册期末测试卷（名校卷）word版.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

2.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

4.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

5.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

7.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

8.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

9.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

10.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

二.填空题(共10题，共54分)

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

3.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

6.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

7.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

10.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶是植物的一部分。（??）

2.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

3.这两棵树一样高。（??）

4.同一种植物的叶的形状基本相同。（??）

5.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（??）

6.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

7.植物对人类来说很重要。（??）

8.观察植物不需要了解它的名称。（??）

9.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

10.植物是有生命的，是生物。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共20分)

1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形????C.椭圆形

由此我推断（?）是这棵树的叶子。

A.???B.?C.?

参考答